為落實國家《十四五學前教育提升行動計劃》，進一步發(fā)揮教師在學前教育發(fā)展中的重要作用。成都高新區(qū)天仁幼兒園于2023年9月14日下午進行區(qū)級課題《運用繪畫敘事提升大班幼兒前閱讀理解能力的研究》和《培養(yǎng)幼兒合作品質的大班籃球游戲的開發(fā)與實踐研究》開題論證會。參會人員包括四川大學體育科學研究所常務副所長劉鎏教授、四川省心理學會學前兒童心理與教育專委會副主任萬中、成都市第五幼兒園教育集團園長陳思宏、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心科研管理教研員李宇青、天仁幼兒園園長湯麗、課題負責人王琳以及課題組全體教師。
首先由天仁幼兒園園長湯麗為本次開題論證會致辭。李宇青老師宣讀立項通知書，祝賀課題順利立項。
之后，幼兒園課題組中心成員王琳老師進行課題開題匯報。王琳老師從選題依據(jù)、研究設計、創(chuàng)新之處以及預期成果這四個方面對《運用繪畫敘事提升大班幼兒前閱讀理解能力的研究》進行了詳細闡述。高芳老師分別從選題背景及依據(jù)、研究價值、核心概念、研究目標與內容、研究思路與方法、組織分工、進度安排等方面作《培養(yǎng)幼兒合作品質的大班籃球游戲的開發(fā)與實踐研究》開題匯報。
課題匯報結束后，由四位專家點評指導。贊揚園所認真務實的研究態(tài)度，對開題報告文本的規(guī)范性、選題的重要性、研究的邏輯性以及實施過程的可行性都給予高度的肯定。專家與課題組成員交流互動，了解目前研究情況，指出課題接下來研究可能面臨的困難，提出前瞻性的指導意見，同時表達對課題組未來研究成果的殷殷期待。
湯麗園長代表課題組向各位指導專家表達衷心的感謝，并表明潛心研究結碩果的決心。全體課題組成員代表園所表達了在專家持續(xù)高位引領下，堅定不移地支持園所科研發(fā)展的態(tài)度和立場。（李永）
開題明思,天仁幼兒園,區(qū)級科研開題論證會
