仰首是春，俯首成秋。9月25日，山東省泥哨非遺傳承人張宗沛、意大利著名陶笛演奏大師法比歐先生受成都市龍成小學和成華區(qū)音樂教研員李嶸老師的邀請，來到成都市龍成小學開展“國際理解教育”藝術(shù)（陶笛）大師課。
成都市龍成小學秉承“德行雅正 智體和美”育人目標，持續(xù)建設與實施以“陶笛”為特色的藝術(shù)教育課程體系，不斷提高學生的核心素養(yǎng)，藝術(shù)發(fā)展取得了省、市、區(qū)矚目成績。為了能夠更好地把“陶笛”特色教育融合在音樂教學中，提高同學們的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，落實立德樹人的根本任務，特開展此次研修活動——成華區(qū)小學音樂跨學科“國際理解教育”藝術(shù)（陶笛）大師課，這也是龍成小學開展的第四場“我與大師面對面”系列活動。
出席本次交流活動的有原四川省教育科學研究院音樂教研員曹安玉老師、四川音樂學院音樂教育學院孟輝副院長、西南民族大學王一珊老師、成都市教育科學研究院兼職音樂教研員張蓉老師、成華區(qū)教育科學研究院唐皓副院長和成華區(qū)教育科學研究院音樂教研員李嶸老師以及成華區(qū)的音樂教師、金牛區(qū)、宜賓市蘭溪區(qū)的老師們和西南民族大學的同學們。
法比歐·加里亞尼先生十歲學習陶笛，十六歲開始教授陶笛，已經(jīng)有34年豐富的陶笛教學經(jīng)驗，他是著名的陶笛演奏家，意大利多利陶笛博物館館長，意大利國際陶笛藝術(shù)節(jié)總監(jiān)，1979年12歲的他就已經(jīng)加入了被世界陶笛演奏家公認的GOB陶笛七聲部樂隊。
9月25日上午，法比歐先生為學校“小葫蘆”陶笛社團的學生們上了精彩的大師班課程。他以精湛的陶笛演奏技藝和嚴謹細致的教學方法讓現(xiàn)場的師生享受了一堂生動的藝術(shù)教育課。學生社團的同學們7人一組組成了陶笛七聲部，對《啄木鳥波爾卡》這首作品進行了現(xiàn)場吹奏展示，法比歐先生在聽了學校學生的演奏后用了“奇跡”來形容孩子們，學生們克服了時間短、作品難度高的困難，利用課余時間認真練習，取得了很大的進步和成效。法比歐先生現(xiàn)場對學生的音準、站姿、吹奏方法、指孔、節(jié)奏、呼吸、吐音等進行了一一細致地指導，一對一的指導讓學生們受益匪淺。
下午，法比歐先生首先對不同的陶笛形狀和聲音進行了分別的展示，先是通過練習曲進行指法指導，然后是演唱曲譜、空指練習用以訓練學生的讀譜和節(jié)奏，又對演奏的氣息進行了要求，要求老師們根據(jù)節(jié)奏的強弱，進行氣息控制，同時指導教師通過分組教學可以更好地聆聽學生音準以及訓練學生的整體合作。
教學間隙，法比歐先生也進行了高超的演奏技巧展示，時而歡快如鳥，時而深沉低吟，將整個活動的氣氛推向高潮。
法比歐先生的奧卡利那教學法，對中國的陶笛普及與提高起到了引領作用，也使他們受益無窮。
沂蒙泥哨非遺傳承人張宗沛先生也為大家?guī)砹四嗌谡n程融合與泥哨制作，老師們也親自體驗了一把陶笛的制作。
活動最后，曹安玉老師和唐皓副院長對本次活動做了總結(jié)。唐皓副院長從“學科融合”等方面做了總結(jié)。
曹老師說要打開音樂世界的大門，一起走出去。
陶笛被稱為“鑰匙型”樂器，通過這把鑰匙可以為更多學生打開音樂的大門。陶笛令人放松的音色、無壓力的自然呼吸演奏、自然清新的陶笛音樂，成就了這件源自泥土的“心靈樂器”。一個個小小的陶笛，不僅僅為孩子們插上音樂的翅膀，更像一粒粒種子，它會載著孩子們的夢想，讓他們“向光而學”“追光而行”，讓美育之音，薪火相傳！（魏雅莉）
龍成小學,“國際理解教育”藝術(shù)（陶笛）大師課”
