為提升青年教師的教學能力，指導青年教師精準把握課堂教學方向，提升課堂教學效益，2023年9月27日上午，溫江區(qū)張玉榮名師來到玉石小學指導音樂教學工作，幫助青年教師更好、更快成長。
觀摩課例
該校青年教師袁鳳帶領四年級學生進行了意大利威尼斯民歌《大家來唱》的課例展示。課上，袁老師通過情境化的教學方式，讓抽象的音樂元素躍然紙上，在優(yōu)美的旋律中，她帶領學生觀看威尼斯的美麗風光，使學生對威尼斯有了深刻的了解，感受到當地文化及音樂特點。整個教學過程中，袁老師不僅注重樂理知識的滲透，還設計豐富多彩的課堂活動，充分調動學生的學習積極性，讓每一個孩子都參與到課堂中，引導學生感受音樂、表現音樂。
課后交流
課后，袁老師從學習目標設計、學習流程的把控、重難點的突破等都進行了自我反思。教研組呂全英老師肯定了袁老師近一年來的進步，并對袁老師在課時分配和合唱技巧等方面提出了中肯的建議。課程發(fā)展中心杜曉梅主任則從五育并舉，學生全面發(fā)展肯定了袁老師對學生的培養(yǎng)，希望袁老師加強課標的研讀，不斷提升學生的學科素養(yǎng)。最后，張玉榮老師肯定了學校重視每一個學科，關注每一位學生，培養(yǎng)學生健康成長、全面發(fā)展，把“五育并舉”落實落細。同時她結合袁鳳老師的課，從教學目標的設置，是否體現核心素養(yǎng)導向，如何使目標具體、可檢測，如何結合新課標注重培養(yǎng)學生能力，提高藝術素養(yǎng)。張老師強調教學環(huán)節(jié)清晰的同時要注重課堂容量，方法策略要適切，要落實學為中心的課程理念，注重學生親身體驗、情境感知，在活動中滲透音樂基礎知識技能的教學，動中學、樂中學。最后，張老師鼓勵青年教師要多專研，多學習，要通過不斷磨課、做課、評課來歷練自己，提高教育教學的能力。
本次名師引領活動為學校青年教師教學水平的提升起到了很好的推動作用，為他們搭建了一個快速成長的平臺。相信在名師的引領幫扶下，學校的音樂教學工作定會煥發(fā)勃勃生機。（張紅 通訊員 袁鳳 杜曉梅）
溫江區(qū)名師張玉榮,玉石小學,指導音樂教學工作
