為進一步推進教學改革，提升課堂效率，10月8日晚，東二長安路分校開展了“聚焦課堂變革”的專題培訓。本次培訓邀請了成都市教科院劉旭老師進行專題講座，他用精彩的教育實例不斷啟發(fā)著與會老師的創(chuàng)新思維，也用教育學的理論知識引導老師們思考如何構建高效課堂。
劉老師以《創(chuàng)新課堂教學，提高課堂效益》為主題，用一堂小學生活課引發(fā)大家的思考：春天在哪里？學生的認知是從書本開始的嗎？那個學生為什么不再舉手？弱勢的學生為什么總是被冷落？經(jīng)過一系列的教育案例舉例說明，劉老師指出了課堂教學轉(zhuǎn)型升級的重要性。
接著，為老師們提供了新課程理念下高效課堂的標準，他指出教師們在課堂上關注學生的態(tài)度，情感的滋養(yǎng)，信念的形成，人格的完整，關注孩子整體生命的健康成長，而不是局限于認知的目標，要把教材當作與學生進行交流對話的部分材料，有情感的共鳴，而不只是“吃透”教材，要把“教書”和“育人”緊緊結合在一起。讓教學成為生活中的一部分，讓課堂變成師生生命的樂曲，讓課堂有濃濃的生活味。
劉老師的講座深入淺出，既有教學理論的講解，又有實踐經(jīng)驗的分享，觀點獨到，語言詼諧幽默，說唱結合，聲情并茂，會場掌聲、感嘆聲不時響起！
“師指一條路，燭照萬里程。”此次培訓進一步更新了教師的教育理念，為教師優(yōu)化教學創(chuàng)新、提高課堂效益，指明了方向，引領老師們能在課堂教學中碰撞出更多智慧的火花！（張紅 通訊員 黃燕）
聚焦課堂變革,東二長安路分校,指導教師,“轉(zhuǎn)型升級”
