為確保課題研究的實(shí)效性與科學(xué)性，優(yōu)化課題研究思路，提升課題研究質(zhì)量，2023年10月8日，成都市雙流區(qū)勝利幼兒園攜手雙流區(qū)彭鎮(zhèn)幼兒園聯(lián)合舉行了雙流區(qū)2023年區(qū)級(jí)課題開題論證會(huì)，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了成都市雙流區(qū)教科院教育改革研究中心易恩主任、成都市雙流區(qū)教科院學(xué)前教育研究室葉美蓉主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。
宣讀課題立項(xiàng)通知書
研討伊始，易恩主任宣讀了課題立項(xiàng)通知書，宣布雙流區(qū)勝利幼兒園《幼兒園種植活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究能力的策略研究》獲批立項(xiàng)，對(duì)幼兒園表示了衷心的祝賀。
教師課題匯報(bào)
雙流區(qū)勝利幼兒園高孟賢老師作《幼兒園種植活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究能力的策略研究》開題報(bào)告，從研究背景、研究綜述、核心概念界定、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究計(jì)劃與措施、預(yù)期成果以及創(chuàng)新點(diǎn)九個(gè)方面對(duì)課題研究進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。
專家指導(dǎo)
專家組在聽取了課題組現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)以及詳細(xì)查閱了“一方案三報(bào)告”之后，與課題組成員進(jìn)行了深入、細(xì)致的交流。
易恩主任和葉美蓉主任對(duì)本次聯(lián)合開題表示充分肯定，認(rèn)為本園的課題選題符合當(dāng)下熱點(diǎn)，研究方向與時(shí)俱進(jìn)，課題內(nèi)容緊緊圍繞辦園理念和已有研究經(jīng)驗(yàn)開展，可以看出課題的前期研究基礎(chǔ)扎實(shí)。
當(dāng)然，專家們也針對(duì)課題開展現(xiàn)狀提出了豐富課題研究背景、細(xì)化關(guān)鍵詞界定、聚焦目標(biāo)制定等建議，幫助課題組成員明確了接下來(lái)的研究方向和研究重點(diǎn)。
李雋園長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言
研討結(jié)束后，雙流區(qū)勝利幼兒園李雋園長(zhǎng)進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，對(duì)專家組專業(yè)、細(xì)致、全面的指導(dǎo)表示了真摯的感謝，也表示一定會(huì)帶領(lǐng)課題組的老師們認(rèn)真、扎實(shí)地開展課題研究工作，借助課題研究促進(jìn)幼兒、教師和園所的共同發(fā)展！
本次開題論證會(huì)為后續(xù)課題的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，課題組將認(rèn)真解讀專家指導(dǎo)意見，及時(shí)調(diào)整研究思路，將課題研究做真、做穩(wěn)、做實(shí)，借課題研究促教師成長(zhǎng)！（江蕾）
勝利幼兒園,彭鎮(zhèn)幼兒園,區(qū)級(jí)課題開題論證會(huì)
