為了盡快熟悉孩子們，了解孩子對幼兒園的真實想法。8月底，成都市溫江區(qū)涌泉第四幼兒園小班老師們走進孩子們的家，帶著“小心機”去聆聽孩子對幼兒園的各種想法。
帶著對幼兒園的各種好奇，小班的孩子開始了主題活動“我上幼兒園”的探索旅程。
在幼兒園，老師會抱抱、安慰哭泣的孩子，陪孩子們吃飯，一起玩游戲，老師就像媽媽一樣，陪伴著孩子們成長的每一天。
在幼兒園里，孩子們會自己擦汗了，自己試著整理被子……在幼兒園里，孩子們都爭當(dāng)一個能干的小朋友。
在開展《我上幼兒園》主題活動中，老師引導(dǎo)孩子們介紹自己，認(rèn)識朋友，勇敢地融入班集體；帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園、認(rèn)識幼兒園的角角落落，在幼兒園的每一處生活、游戲，孩子們漸漸放下了對新環(huán)境的陌生和焦慮感；感受來自同伴的友好、來自老師的愛、來自廚師爺爺?shù)挠H切……感受著當(dāng)下發(fā)生的美好，引導(dǎo)孩子建立對老師們的信任和依戀關(guān)系，從心里愛上幼兒園。（張紅 通訊員 張萍萍）
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