10月12日上午，陳明宇名師引領(lǐng)項目課例研討活動在成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校卓雅廳進(jìn)行，年級組成員骨干教師丁思源老師進(jìn)行了《在牛肚子里旅行》課例展示，副校長何靜及陳明宇名師引領(lǐng)項目團(tuán)隊的全體成員參加了此次活動。
在課例展示前期，陳明宇老師指導(dǎo)丁老師對課程進(jìn)行了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化的整理，明確本單元的主題，設(shè)計新課標(biāo)下大單元教學(xué)的單元任務(wù)：讀童話——悟童話——講童話——寫童話。
本堂課例展示初始，丁思源老師利用字源識字的方法，和孩子們認(rèn)識并書寫了漢字“旅”，再進(jìn)行拓展識字揭示課題。隨后結(jié)合生活實(shí)際充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生畫出主人公在牛肚子里旅行的路線圖。最后以多種形式、多層次的朗讀體會任務(wù)的心情變化，繪制主人公“心電圖”，讓學(xué)生能夠清楚把握人物內(nèi)心變化。為了讓學(xué)生能夠更好地講好童話、寫好童話，丁思源老師在整堂課例中，始終貫穿如何講好童話故事的方法引導(dǎo)，為下一堂課講好故事做好準(zhǔn)備。
工作室成員也就本堂課例展開了交流。
何校長也作出了專業(yè)的指導(dǎo)，就本堂課例提出了幾點(diǎn)建議。
陳明宇名師也對工作室成員提出了幾點(diǎn)關(guān)于中段教學(xué)的建議。
在這堂課上，老師們對童話故事的精神內(nèi)核進(jìn)行了探討，幫助學(xué)生更好地讀童話、悟童話、講童話，在能力傳授的同時兼顧了對審美和情感的把握，讓孩子們感受到了童話的力量和魅力，這股力量將會像小草萌芽般的去支撐他們。
陳明宇名師工作室及成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)指導(dǎo)下，不斷更新教育觀念，提高教學(xué)水平，盡自己最大的努力為語文教學(xué)注入生機(jī)與活力。（張紅 通訊員 賀媛媛 楊陽）
溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,遨游童話世界,編織童年美夢
