追光而遇，沐光而行。為進一步提高青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，促進教師的全面發(fā)展，10月17日，懷遠小學(xué)教育集團在多功能廳舉行了“憑風(fēng)借力 扶搖成長”主題教研活動。
首先，楊偉校長從堅守教學(xué)常規(guī)底線、不打“沒準(zhǔn)備的仗”、三人行，必有我?guī)熝�、尊重自己的職業(yè)和專業(yè)四個方面告訴青年教師始終要保持一顆學(xué)習(xí)的心，不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，把每堂課都當(dāng)成公開課來準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求自己，爭取成為有才氣、朝氣、底氣、大氣、正氣的“五氣”老師。
楊靜校長強調(diào)在課堂教學(xué)中要以學(xué)生為主體，不能“自說自話”，在學(xué)習(xí)生活中，多微笑、多鼓勵、多尊重，做一個孩子喜歡的教師；多聽課、多學(xué)習(xí)，做一個博學(xué)多識的老師；協(xié)調(diào)好工作與生活，做個努力工作、懂得享受生活樂趣的老師。
接著，朱胤主任從責(zé)任、成長、教師領(lǐng)導(dǎo)力三個方面為青年教師的成長指明了方向。朱胤主任指出，教師要有教書育人的責(zé)任感，關(guān)心關(guān)注孩子的成長，同時青年教師在成長的過程中，要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，建立青年教師成長檔案，提升自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。
最后，語文、數(shù)學(xué)和英語教研團隊分科進行有針對性的教學(xué)研討活動。青年教師提出了如何把握一堂課的教學(xué)節(jié)奏、怎樣讓學(xué)生在上課時集中注意力等問題。經(jīng)驗豐富的老師們紛紛傾囊相授，他們談到課堂教學(xué)要做到“張弛有度”，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重難點、學(xué)生的課堂反應(yīng)和現(xiàn)實需求調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。
堅持仰望星空，教育便能持續(xù)向未來；堅持腳踏實地，教育便能落地又生根。在教育路上，不以山海為遠，無謂問道溯源，堅守初心，踽步踏歌。（黃小林）
崇州市懷遠小學(xué)校
