為引領(lǐng)新教師合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié)，將領(lǐng)域教學(xué)靈活地滲透到一日生活中，規(guī)范幼兒園一日活動常規(guī)，2023年9月20日，由縣教科院主辦，金堂縣第一幼兒園承辦的2021-2023年上崗幼兒園新教師跟崗研修暨成都市教師基地校開放日活動如期開展。本次活動以早操觀摩、區(qū)域游戲觀摩、課例觀摩、專題講座等活動形式為主，致力于多方式推進新教師的專業(yè)成長�？h教科院周曉英老師及縣2021-2023年近3年新分教師、跟崗干部（教師）參加了本次活動。
與環(huán)境對話，促專業(yè)成長。為幫助新教師提高區(qū)域活動組織能力，跟崗教師走進班級，現(xiàn)場觀摩區(qū)域活動，進一步加深新教師在區(qū)域活動的組織、區(qū)域材料的投放、幼兒游戲的觀察以及教師游戲的介入等方面的理解，為新教師們進一步學(xué)習(xí)區(qū)域活動組織理念、提升區(qū)域活動組織綜合能力提供了新的助力。
幼兒園早操活動是幼兒一日生活的重要環(huán)節(jié)，是調(diào)動幼兒一日良好情緒的開端，老師們觀摩了該園依托園本課程實施方案生成的園本化情景式主題早操。大級部教師根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣和發(fā)展需求，創(chuàng)編了多樣、多元、多彩的主題早操，如大一班《小小園丁》、大二班《小小消防員 》、大三班《小小勇士》，在早操活動中激發(fā)了兒童戶外集體運動的趣味性、合作性與參與性。
觀摩優(yōu)質(zhì)課例是老師迅速提高學(xué)習(xí)活動組織的重要途徑之一，大三班文藝老師帶來的韻律活動《超級瑪麗》，巧妙的活動設(shè)計、靈活自如的引導(dǎo)、有效的師幼互動調(diào)動了孩子們參與活動的積極性，讓老師們在課例觀摩中學(xué)有所獲，思有所得。
課例展示結(jié)束后，文藝老師進行了全面深入地說課，聽課教師進行了細致交流。思維的碰撞激勵教師們不斷地進行反思，了解自身的優(yōu)點和不足，汲取大家的意見，進一步提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。
為幫助新上崗教師盡快在教育教學(xué)、班級管理等方面脫穎而出，成為幼兒園的后備骨干力量，充分發(fā)揮幼兒園名師“傳、幫、帶”的示范、輻射作用，2023年新分教師和該園名師開展了“青藍結(jié)對”活動，讓該園名師和新教師攜手向前，共獲芬芳！
業(yè)務(wù)園長劉娟基于日常保教工作，以《以幼兒為主體的一日活動組織——以大班學(xué)習(xí)活動為例》為題，指出幼兒園一日活動的開展應(yīng)以《綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》等精神為指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)范地開展幼兒一日活動。其次，針對如何規(guī)范組織與實施幼兒一日活動，以具體案例從入園活動入手，對各個環(huán)節(jié)規(guī)范組織要點與策略方法提升等方面進行了詳細闡述。
肖冬梅老師以《班級主題活動環(huán)創(chuàng)設(shè)計與思考——以大班墻飾<“紙”讓你開心>設(shè)置為例》，以自己班級環(huán)創(chuàng)進行案例講解，提倡把創(chuàng)作的主動權(quán)交給幼兒，讓墻飾呈現(xiàn)孩子們自己的想法和活動過程，尊重孩子的聲音，以孩子的需要為前提，真正促進孩子發(fā)展。
周曉英對新教師寄予了厚望，鼓勵新教師在跟崗研修活動中有所思、有所悟，將學(xué)習(xí)用于實踐，以實踐整合理論，結(jié)合自身的教育工作實況，進行創(chuàng)造性的探索實踐，做一個會學(xué)習(xí)、踐行、反思的幼兒教師，達成自身專業(yè)成長。
當(dāng)天下午，11名2023年新分教師在師傅帶領(lǐng)下深入班級，感受著孩子們快樂幸福的幼兒園生活，學(xué)習(xí)著師傅規(guī)范專業(yè)、用心有愛的活動組織實施。金堂一幼2021-2023年上崗幼兒園新教師跟崗研修暨成都市教師基地校開放日活動圓滿落幕，期待每一位青年教師以此為始，堅定理想信念、銘記教育初心使命、努力提升專業(yè)素養(yǎng)，為推動學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。（李林）
金堂縣第一幼兒園
