為了創(chuàng)設(shè)相互開(kāi)放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的研學(xué)環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮幼兒園的示范引領(lǐng)作用，2023年10月13日、17日，成都市溫江區(qū)柳城幼兒園分批次熱情接待了“國(guó)培計(jì)劃”西藏自治區(qū)幼兒園骨干教師100余人來(lái)園參觀交流。
柳城幼兒園黨支部書(shū)記、柳幼教育集團(tuán)總園長(zhǎng)趙揚(yáng)眉對(duì)來(lái)自西藏的幼教同行的到來(lái)表示熱烈歡迎，在簡(jiǎn)要介紹柳城幼兒園的建園背景和基本情況后，趙園長(zhǎng)預(yù)祝本次交流活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
本次觀摩交流活動(dòng)由環(huán)境參觀、區(qū)角觀摩、專(zhuān)題講座、課例觀摩、互動(dòng)式教研組成。
環(huán)境參觀 成長(zhǎng)互鑒
西藏骨干教師們走進(jìn)區(qū)角游戲現(xiàn)場(chǎng)，觀摩了各年級(jí)的班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展。觀摩中，老師們從孩子們獨(dú)立自主、專(zhuān)注投入地探索、游戲的過(guò)程中，深切感受到以幼兒為主體的教育理念。同時(shí)，柳城幼兒園將幼兒的發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)巧妙滲透在區(qū)域材料中更是受到了各位老師的高度認(rèn)可。
專(zhuān)題分享 構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)
區(qū)角游戲?qū)τ變褐黧w性、思維發(fā)展、社會(huì)交往與合作能力等方面的成長(zhǎng)有著重要的作用。柳城幼兒園課程發(fā)展中心主任馮麗、教師發(fā)展中心主任盧穎分別以《幼兒園區(qū)角游戲》《區(qū)域游戲材料投放與指導(dǎo)》為題開(kāi)展專(zhuān)題講座，兩位主講者從學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲組織、區(qū)域材料投放等多角度、多方面深入淺出地給西藏國(guó)培班的老師們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
基于問(wèn)題 實(shí)操演練
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在專(zhuān)題講座后，為幫助參培教師深入理解幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的操作和實(shí)施，更好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，幼兒園設(shè)置了《區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組演練》的實(shí)踐操作活動(dòng)。讓教師在親身感知、實(shí)際操作中理解兒童，讀懂兒童，科學(xué)的去設(shè)計(jì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，支持兒童的自主游戲活動(dòng)。
課例分享 助推發(fā)展
“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，因此，幼兒園骨干教師周杏、李茜分別為參培老師帶來(lái)了安全課例活動(dòng)《身體隱私護(hù)衛(wèi)隊(duì)》及《消防大沖關(guān)》。通過(guò)課例的觀摩，參培的教師認(rèn)識(shí)到需要充分結(jié)合學(xué)前兒童的身心特點(diǎn)以及學(xué)前兒童安全教育的規(guī)律，把握真問(wèn)題，研究真兒童，通過(guò)適宜的方法逐步提升孩子的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
互動(dòng)研討 深入思考
課例觀摩結(jié)束后，在科研組長(zhǎng)朱秋爽的組織下，課例執(zhí)教的兩位老師分別對(duì)自己的課例進(jìn)行說(shuō)課，而參研的西藏骨干教師們緊緊就“安全教育活動(dòng)實(shí)施的有效策略”開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研討。在研討中，朱老師分別圍繞“安全課例活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、遵循的基本原則、活動(dòng)實(shí)施的路徑”等問(wèn)題進(jìn)行深入地研討。提煉出開(kāi)展安全教育活動(dòng)的關(guān)鍵詞，即“生活化”“游戲化”“情境化”，并指出幼兒園安全教育活動(dòng)的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，參研的老師們對(duì)于安全活動(dòng)課例的組織與實(shí)施有了更加系統(tǒng)、全面的了解。
研可促思，思研共長(zhǎng)，在觀摩+研討的溝通學(xué)習(xí)氛圍中，柳城幼兒園組織的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)得到參培教師的一致贊揚(yáng)和肯定。他們表示此次觀摩，感受到柳城幼兒園凝聚的“親”文化，看到了每一處環(huán)境中、每一個(gè)活動(dòng)中深深蘊(yùn)含著教育價(jià)值，這是園所文化浸潤(rùn)后的體現(xiàn)，更是課程帶來(lái)的溫度。柳城幼兒園也將以更開(kāi)放、包容的姿態(tài)，深耕“親”文化，踐行高質(zhì)量發(fā)展，為推動(dòng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。（張紅）
成都市溫江區(qū)柳城幼兒園,“國(guó)培計(jì)劃”西藏自治區(qū)幼兒園骨干教師
