家是孩子的港灣，家校共育則是照亮港灣的明燈。為了進(jìn)一步深化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作，提高家庭教育總體水平，使家長(zhǎng)學(xué)校成為和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長(zhǎng)交流和學(xué)習(xí)的課堂，10月19日下午，王賈橋小學(xué)舉行家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，邀請(qǐng)金牛區(qū)家庭教育學(xué)會(huì)講師王曉燕為一年級(jí)家長(zhǎng)帶來“腹有詩書氣自華——兒童閱讀力提升攻略”的專題講座。
余乾勇副校長(zhǎng)主持本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)們的到來表示熱烈歡迎，希望能夠與家長(zhǎng)們攜手并進(jìn)，共建“親清”家校關(guān)系，共促孩子健康成長(zhǎng)。
燕子老師從“如何為孩子選書”以及“親子閱讀怎么做”兩個(gè)方面逐一講解，為家長(zhǎng)們帶來了滿滿的干貨。
關(guān)于“如何為孩子選書”，燕子老師提出了三大原則，即層級(jí)性、經(jīng)典性和兼容性。一二年級(jí)以淺顯易懂的繪本為主；三四年級(jí)是閱讀黃金期，要大量閱讀人文、地理、歷史等各類書籍；五六年級(jí)要更深一級(jí)閱讀優(yōu)秀作品，提升閱讀品味。其次，家長(zhǎng)挑選課外讀物要選擇經(jīng)過時(shí)間的沉淀依然源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的讀物，做到面寬心細(xì)，兼容并包。
對(duì)于“親子閱讀怎么做”，燕子老師提出了四大要點(diǎn)，一是家長(zhǎng)和孩子要是平等的關(guān)系，營(yíng)造出溫暖的閱讀氛圍；二是強(qiáng)調(diào)了耳濡目染的重要性；三是家長(zhǎng)要和孩子聊書，才能帶領(lǐng)孩子走得更深；最后，燕子老師還提到，堅(jiān)持是以上一切的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)大家用持之以恒的陪伴，引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。
聽完燕子老師的分享，家長(zhǎng)們豁然開朗，對(duì)孩子的閱讀成長(zhǎng)之路信心倍增。
家校心連心，教育手牽手。此次主題講座既拉近了學(xué)校教育與家庭教育的距離，又為新學(xué)期家校共育創(chuàng)造了良好開端。王賈橋小學(xué)將繼續(xù)與家長(zhǎng)通力合作，攜手同行，共育花開，擁抱美好未來。（魏雅莉）
王賈橋小學(xué),提升兒童閱讀力講座,家校共育
