《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》和各學(xué)科課程標準的頒布標志核心素養(yǎng)引領(lǐng)教學(xué)時代的正式到來。而課堂教學(xué)是核心素養(yǎng)落地的最后一公里。促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施是課堂轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵因素。為此，四川天府新區(qū)華陽小學(xué)新教師、青年骨干教師曬課活動聚焦“以學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與實施落實核心素養(yǎng)”，以曬促研，共話學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的路徑與策略。
唐嵚崟老師帶來了四上《M5U1 Can you run fast？》，整堂課氛圍輕松活潑。
周玉書老師以一系列情境問題串引入，并用《Happy Birthday》歌曲激活生日派對等系列元素。新知呈現(xiàn)部分著重鍛煉了孩子們的看、聽、說、讀能力，以及在課堂的收尾階段通過讓同學(xué)們進行角色扮演，小組合作來實踐操作掌握并鞏固這節(jié)課所學(xué)的重點內(nèi)容。
李金憶老師執(zhí)教五年級《Module 5 unit1 There are only nineteen crayons》一課，動靜結(jié)合，以多種形式的師生活動，使本節(jié)課的教學(xué)更加豐富有趣。
從英語組三位老師的曬課中，大家看到學(xué)校新教師團隊通過學(xué)生學(xué)習(xí)活動的精心設(shè)計和高效實施讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)方式得以轉(zhuǎn)換。同時，在教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，學(xué)生在課堂上自主探究、深度思考的學(xué)習(xí)空間得以充分保證，而學(xué)生核心素養(yǎng)的獲得就是在這樣的課堂中不斷浸潤最終得以實現(xiàn)。相信華陽小學(xué)教師團隊在落實核心素養(yǎng)、構(gòu)建華小品質(zhì)課堂的道路上定會篤定前行、行穩(wěn)致遠。（黃小林 通訊員 趙芷銘 唐嵚崟 周玉書 李金憶）
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