學(xué)無止境，勤則可達(dá)。2023年10月26日，為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，四川天府新區(qū)第五小學(xué)特邀成都市婦聯(lián)家庭教育專家?guī)斐蓡T梓萌老師為全校的班主任進(jìn)行了一場《如何對學(xué)生的家長和家庭進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)》家庭教育指導(dǎo)講座。
講座剛開始，梓萌老師就帶著老師們進(jìn)行了有趣的互動小游戲，用輕松愉快的方式開啟了干貨滿滿的精彩講座。
學(xué)生喜歡什么樣的老師？家長喜歡什么樣的老師？帶著這兩個(gè)問題，老師們再次審視自我。作為教師，作為學(xué)校，應(yīng)該遵循的家校共育原則是雪中送炭、錦上添花，不是“找茬”。而每月一次的全員家訪，更是家校溝通的重要途徑。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用孩子的優(yōu)點(diǎn)作為基石與家長進(jìn)行溝通。
在分析了家訪過程中存在的普遍問題后，梓萌老師通過具體的案例和大家分享了溝通策略、溝通法則、溝通方式、思考習(xí)慣、溝通目的以及溝通的邏輯性。不管是家訪還是日常家校溝通，都是為了解決實(shí)際問題或與家長溝通感情、交換意見，形成共識，形成教育的合力。
家長教育孩子的力量來源于老師的支持、認(rèn)可和肯定。不管是作為教師，還是作為家長，育人要先育己，教師要不斷提升自己的專業(yè)技能、班級管理能力以及家庭教育指導(dǎo)能力，而家長則要不斷提升家庭教育能力。
基于此，學(xué)校非常重視家校社協(xié)同育人，成立家校社協(xié)同育人專班，打造五小特色的家長學(xué)院課程，通過多種形式，包括家長培訓(xùn)、家委會個(gè)別化指導(dǎo)、教師工作坊、家長進(jìn)課堂、親子活動、家長沙龍、家校社企活動、家長讀書會、經(jīng)驗(yàn)交流會等，形成多元而暢通的家校溝通方式，多方面推動學(xué)校、家庭、社會的教育理念趨同、教育方法互補(bǔ)、教育資源共享。（黃小林）
如何做好家校溝通,天府五小,邀專家,班主任,“指點(diǎn)迷津”
