“教不研則淺，研不教則空”，課題研究是學校教研工作的重要組成部分，同時也是推動教師成長、保證教育教學工作向高質(zhì)量發(fā)展的最有效途徑之一。在新課標指導下，為持續(xù)推進崇州市七一實驗小學課題研究工作，有效提高課題研究質(zhì)量及教育教學水平，11月2日上午，該校全體英語老師開展了英語課題研討活動，成都市英語教研員樊波、崇州市教研員楊麗梅對崇州市七一實驗小學英語組的教育教學及課題研究工作進行了指導。
首先由英語組邊雪梅老師上了一節(jié)PEP（三起）四年級上冊英語Unit Four A Let's learn的詞匯對話課。邊老師在單元大情景指導下，通過創(chuàng)設生動形象的小情境教授新詞，并充分利用所創(chuàng)設的情境操練所學句型，有趣的課堂教學深深地吸引學生和聽課者的眼球，讓大家沉浸在學習的海洋里。
課后，成都市英語教研員樊波老師進行了評課和指導，樊老師充分肯定了邊老師的教學設計，同時也對課堂中存在的問題提出了自己中肯的意見，給大家?guī)砹诵迈r的教學方法。
隨后，由英語組嚴曉彤老師做了課題陳述，嚴老師結(jié)合本校的教學實際情況，指出本課題擬通過研究，厘清當前學校英語課堂教學問題背后的原因，整理出對應的解決方案，謀求大單元教學中“教-學-評一體化”真實發(fā)生的具體做法，落實學科育人。
接下來，由英語組駱仕秋老師進行了課題課說課，駱老師秉承了她一貫認真務實的風格，精心備課，對每個知識點都處理得非常細致，并通過多種多樣的形式對學生進行訓練，注重培養(yǎng)學生的英語能力。
最后，由樊波老師指導課題并答疑。這是一次具有指導性的研討活動，這次活動讓崇州市七一實驗小學英語教師受益匪淺！（黃小林 通訊員 安玉華）
崇州市七一實小,英語課題研討
