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如何做智慧家長(zhǎng)?玉林小學(xué)家庭教育專題沙龍有妙招!

來(lái)源:成都市玉林小學(xué)  作者:賴波 通訊員 郭潔 何文  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-05-11

父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長(zhǎng)第一個(gè)環(huán)境,隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的多樣化,家庭教育面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。為幫助家長(zhǎng)了解家庭教育的本質(zhì),學(xué)習(xí)科學(xué)合理的教育方式,給予孩子更充分的關(guān)注與支持,在5月15日第30個(gè)國(guó)際家庭日及全國(guó)家庭教育指導(dǎo)周來(lái)臨之前,成都市玉林小學(xué)于5月11日上午在階梯教室開展《做智慧家長(zhǎng) 助兒童成長(zhǎng)》家庭教育專題沙龍活動(dòng)。TYX四川教育在線

本期沙龍由滿澤洪副校長(zhǎng)主持,郭先梅校長(zhǎng)、黃靜萍副校長(zhǎng)、心理教師郭潔、各年級(jí)組老師及家長(zhǎng)代表參加,特邀玉林北路社區(qū)黨委副書記李斌作為本次沙龍嘉賓。TYX四川教育在線

滿校長(zhǎng).JPGTYX四川教育在線

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校長(zhǎng)講話TYX四川教育在線

郭先梅校長(zhǎng)用溫暖的問(wèn)候歡迎大家的到來(lái),并向家長(zhǎng)們提出三點(diǎn)教育建議:第一,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)需要在教育實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí);第二,學(xué)習(xí)不止于學(xué)校,學(xué)習(xí)無(wú)處不在,教育者應(yīng)該幫助孩子樹立終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)知;第三,“培養(yǎng)什么樣的人”是我們最應(yīng)該思考的問(wèn)題,我們更需要培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的兒童。郭校長(zhǎng)的真情表達(dá)贏得在場(chǎng)家長(zhǎng)的陣陣掌聲,也為這場(chǎng)精彩沙龍拉開了序幕。TYX四川教育在線

郭校長(zhǎng).JPGTYX四川教育在線

嘉賓分享TYX四川教育在線

玉林北路社區(qū)黨委副書記李斌站在雙重角色(社區(qū)教育者&孩子家長(zhǎng))的角度,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)、案例的分析向家長(zhǎng)們分享了自己的育兒心得,強(qiáng)調(diào)家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),不做焦慮型父母,而應(yīng)該順應(yīng)規(guī)律,學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)。TYX四川教育在線

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話題討論TYX四川教育在線

根據(jù)前期問(wèn)題征集結(jié)果及家長(zhǎng)的實(shí)際需要,本次沙龍分別為高、中、低段各設(shè)置了2個(gè)話題。每個(gè)小組在老師們的引導(dǎo)下,展開了熱烈的討論。TYX四川教育在線

“最令我困惑的是,在‘雙減’政策下,我們到底要怎么抓低年級(jí)娃娃的學(xué)習(xí)?雖然不支持‘雞娃’,但看到別人家的孩子,我心里還是很焦慮。”“都小學(xué)三年級(jí)了,娃娃的這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)建立起來(lái),好惱火哦!做作業(yè)老是拖拖拉拉,說(shuō)也說(shuō)了,就是不改,怎么辦?”……熱烈的討論讓家長(zhǎng)們彼此找到了共鳴,這在一定程度上也緩解了家長(zhǎng)們的教育壓力。TYX四川教育在線

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分享交流TYX四川教育在線

接著,在主持人的引導(dǎo)下,家長(zhǎng)代表們紛紛上臺(tái)介紹自己小組討論的情況,并積極分享交流著自己的智慧教育經(jīng)驗(yàn),學(xué)校老師們針對(duì)問(wèn)題提出了實(shí)際建議。思維在深度碰撞中,激發(fā)出智慧的火花,相信本次交流不僅解答了家長(zhǎng)心中的疑惑,更助力家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題本質(zhì),學(xué)會(huì)追根溯源,用科學(xué)合理的方式教育孩子健康成長(zhǎng)。TYX四川教育在線

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小專題講座TYX四川教育在線

最后,黃靜萍副校長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)們的教育困惑做進(jìn)一步解答,倡導(dǎo)家長(zhǎng)們做反思型、學(xué)習(xí)型父母,鼓勵(lì)家長(zhǎng)們不斷提升自己,與孩子共成長(zhǎng):1、教育首先要清晰方向和培養(yǎng)目標(biāo)。家長(zhǎng)要清晰地知道要培養(yǎng)孩子成為一個(gè)什么樣的人,根據(jù)孩子身心發(fā)展規(guī)律和實(shí)際情況讓孩子成長(zhǎng)到最佳目標(biāo)。2、父母要學(xué)習(xí)修煉寧?kù)o的心態(tài)。在教育孩子問(wèn)題上學(xué)會(huì)緩解焦慮、放松心態(tài)、管理情緒,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì),找到正確的解決方式。3、學(xué)會(huì)站在兒童視角去懂孩子。走進(jìn)孩子內(nèi)心,看到孩子的需要,學(xué)會(huì)共情,和孩子站在一起去解決問(wèn)題。TYX四川教育在線

黃校長(zhǎng).JPGTYX四川教育在線

本次家庭教育專題沙龍活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)校協(xié)同育人的主導(dǎo)作用,營(yíng)造了家校社協(xié)同育人的良好氛圍,加深了家長(zhǎng)對(duì)正確教育理念的理解,愿每一位家長(zhǎng)學(xué)會(huì)告別焦慮,學(xué)做成長(zhǎng)型父母,啟動(dòng)教育智慧助力兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。(賴波 通訊員 郭潔 何文)TYX四川教育在線

如何做智慧家長(zhǎng),玉林小學(xué),家庭教育專題沙龍,有妙招
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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