2023年11月6日下午，第十批中國外語教育基金項目《學(xué)科·英語整合教師的專業(yè)發(fā)展研究》教學(xué)研討活動在成都市龍泉驛區(qū)洪河小學(xué)校開展。校長李靜、工會主席劉尚麗以及全體英語老師參加了本次課題研討活動。
課堂實踐
這是一次新課標(biāo)背景下英語課堂跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動。為提升學(xué)科英語整合教學(xué)質(zhì)量和效果，發(fā)展教師跨學(xué)科教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，Light Up Science雙語科學(xué)課作為成都市龍泉驛區(qū)洪河小學(xué)的一門英語特色課程，將科學(xué)學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)有機整合。該課程整合了科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)，不僅有先進的教學(xué)理念、課程理念，同時有豐富的學(xué)生活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)和科學(xué)核心素養(yǎng)。
洪河小學(xué)袁菊老師雙語科學(xué)課例《2A Unit 2 Lesson 2 Clean and dirty》
洪河小學(xué)寇晨老師雙語科學(xué)課例《1A Unit 2 Lesson 2 Goldfish》
課后反思
課例結(jié)束后，袁菊、寇晨兩位老師就本節(jié)課例開展說課，并分享了在雙語科學(xué)教學(xué)實踐與研究上的收獲及反思。
英語組教師進行課題討論
通過本課題，老師們結(jié)合義務(wù)教育英語課標(biāo)和科學(xué)課標(biāo)進行學(xué)習(xí)研究，在項目教學(xué)中努力達(dá)成科學(xué)素養(yǎng)和英語語言共同提升的雙目標(biāo)。Light Up Science為學(xué)生提供了科學(xué)認(rèn)知，在思維品質(zhì)上提升了學(xué)生觀察、分析、分類的能力以及學(xué)習(xí)和合作的能力。將科學(xué)知識和語言結(jié)構(gòu)有機融合，踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動觀，使學(xué)生既能形成對科學(xué)概念的認(rèn)知，同時又能提升語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)，為雙語教學(xué)提供實踐智慧。（李林）
洪河小學(xué),學(xué)科整合,雙語科學(xué)課例
