為了提高新教師教育水平及骨干教師內驅力，扎實有效地開展幼兒園集體教學活動，四川天府新區(qū)第十二幼兒園于10月23日-11月8日開展公開課展評活動。
一、習
何謂幼兒園教育活動評價呢？天府十二幼在活動前期集中對新教師和青年教師開展了相關培訓，從教學設計、教學內容、教學過程、教學方法、教學特色、教師素養(yǎng)等方面為老師們提供了方向指引。
二、踐
歐陽園長的致辭為本次公開課展評活動拉開了帷幕。
老師們緊緊圍繞五大領域目標，立足各年齡段幼兒的特點和興趣需要，通過細思巧構的活動設計、充滿游戲情境的環(huán)節(jié)設置、生動活潑的教學語言……把孩子們帶入了輕松愉快的活動氛圍中，讓孩子們在玩中學、做中學，充分體現(xiàn)了以幼兒為主的游戲化教學特色。
構建積極師幼關系是教育的前提，老師們在活動中信任孩子，樹立正確的兒童觀，重視師幼之間積極的情感交流，對于孩子在活動中的問題有效、積極地回應。
三、研
活動的價值在不斷延伸，教育的意義也在不斷發(fā)酵。在活動后的研討分享環(huán)節(jié)，觀摩老師積極與執(zhí)教者互動，從自己的角度提出更好的建議。
評價是現(xiàn)代教師成長的階梯，也是課程改革對教師專業(yè)化發(fā)展水平的需要與呼喚，準確把握幼兒園教育活動評價的內容要點，開展多元開放的評價活動必將助力于教師課堂教學能力的提高以及促進教師教學反思評價能力的提高，也能不斷優(yōu)化幼兒園教育活動的質量。（陳海燕 通訊員 張詩曼）
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