日前，四川交響樂團附屬小學數(shù)學組和語文組青年教師的匯報展示課大獲成功。近日，科任組的青年教師們也緊隨其后，在校領導、各學科組長的有效組織下，各學科組教師精心組織集體備課，組內成員群策群力，為青年教師出謀劃策。青年教師們以新穎的思路，充滿活力的教學方法，力求為學生創(chuàng)設更加真實、更加生動有趣的課堂。
11月1日，科學張嘉欣老師在有水實驗室執(zhí)教五年級《用水計量時間》一課，本課主要內容為研究水位高度與流水速度間的關系，從而理解古代泄水型水鐘的原理。
11月3日，信息科技劉雅萌老師在機房執(zhí)教三年級課程——《scratch綜合運用——迷宮》。在本課設計中以“帶領歡歡過迷宮”為任務驅動，從角色、背景、運行過程等三個方面來分析迷宮程序，學生通過上傳角色歡歡，繪制迷宮地圖，搭建運動積木來完成相應學習任務。
11月6日，英語周靜老師在三年級6班執(zhí)教《Unit 3 Food》Lesson 2，本課的主線是談論食物。周老師非常注重新舊知識的結合，引導學生從談論自己喜歡的食物過渡到談論自己想要的食物。
11月7日，美術教師鄭琳麗在三年級六班執(zhí)教展示課《一張奇特的臉》，這節(jié)課重點是引導學生用泥塑的方法制作奇特的臉，課程中不僅培養(yǎng)了他們的動手操作能力，更重要的是激發(fā)了學生創(chuàng)作的熱情。
11月7日，體育組陳昱成老師在足球場執(zhí)教了《足球腳內側踢球》一課。本節(jié)課主要通過學與練，使同學們都能夠了解腳內側踢球，并且使大部分同學能夠用正確的部位——腳內側踢球，少部分同學做到動作連貫。
11月8日，音樂黎珂妙老師執(zhí)教了一節(jié)音樂與舞蹈結合的音樂課《那不勒斯舞曲》。通過“神秘人物”拋出的一個個線索，引導學生在探索中提高審美感知能力；通過聆聽、模唱、表現(xiàn)、創(chuàng)編等活動，引導學生感受舞曲風格特征。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”通過這次匯報展示課活動，看到了青年教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學潛力。他們展現(xiàn)出了優(yōu)秀的教育理念和教學能力，為學校的教學質量提升增添了新的力量。相信在學校的共同培養(yǎng)下，他們將不斷成長，今后的教學工作定能走得更穩(wěn)更遠。
互動教研
學而不思則罔，思而不學則殆。在展示課結束后，教師的評課活動也隨即展開。
組長小結
本次校內青年教師展示課活動，科任組共有6名青年教師參與了展示，涵蓋科學、信息技術、英語、美術、體育和音樂六個學科。通過觀摩，明顯地感覺到組內的6位年輕教師的進步和成長，甚至逐步成熟。他們的教育教學能力得到了進一步提升，專業(yè)素養(yǎng)也得到了進一步增強，為學校發(fā)展打下了堅實的基礎。所有的汗水都不會白流，所有的付出都必有回報，相信在學校的精心指導下，在各學科組老師們的團結努力下，教師團隊會越來越好，學校的明天會越來越好。
校長寄語
學校通過青年教師展示課的方式，以賽代練，以賽促培，是為了讓青年教師能夠盡快地縮短成長周期，快速地成為合格教師，進而成為一名優(yōu)秀的骨干教師。在本次活動中，能夠看到各位青年教師的風采，更是能夠看到他們在各自學科中專業(yè)技術和專業(yè)技能的展現(xiàn)和提高，希望通過這樣的活動，學校能涌現(xiàn)出更多的教壇新秀，為學校的優(yōu)質發(fā)展作出自己的貢獻。（陳海燕 通訊員 周靜）
四川交響樂團附屬小學,課堂風采展示,展示課,賽課
