為了更好的推進學校心理健康教育工作，加強朋輩力量，充分發(fā)揮班校心育雙向作用。11月16日，四川天府新區(qū)華陽小學特別邀請國家二級心理咨詢師、四川省心理咨詢師協(xié)會成員、成都市心理咨詢行業(yè)協(xié)會婚姻與家庭心理專委會委員植宋軍老師對該校“心靈小天使”開展團體輔導活動。
植老師通過破冰小游戲，對學生進行分組。植老師先和學生們探討了“什么樣的狀態(tài)才算心理健康？”這個問題，并介紹心理健康的標準。隨后，植老師與同學共同探索自我感知、自我認知、自我反省的三項能力，并通過快速寫出自己十個優(yōu)點和顏色反轉(zhuǎn)小游戲，讓學生探索自我，學會關(guān)注自己及身邊人的優(yōu)點。最后植老師強調(diào)作為“心理小天使”更要擁有積極求助力，并分享了求助渠道。
“心靈小天使”是學校心理健康教育工作的基礎(chǔ)力量，他們在學生之中，更容易發(fā)現(xiàn)學生中的問題，也更容易覺察到學生的情緒變化。通過本次團體輔導活動，提高了“心靈小天使”們對于心理健康的認知水平，增強了他們的服務意識和責任意識，更加深刻的認識到這個崗位的重要性�！靶摹惫忾W閃，便會溫暖相伴，相信“心靈小天使”們會用自己的微光，溫暖更多身邊的人。（黃小林 通訊員 趙芷銘）
四川天府新區(qū)華陽小學
