崇州市明湖小學(xué)校貫徹“沉浸式勞育，成全式生長(zhǎng)”的勞動(dòng)教育課程理念，不斷探索勞動(dòng)教育新陣地，以勞賦能，以勞育人；構(gòu)建《萬(wàn)物生勞動(dòng)教育課程》體系，以三大場(chǎng)域?yàn)殛嚨�，六大課程群為載體，幫助小白鷺們樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、具備優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)能創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活。
在“明美自理課程——N條好習(xí)慣之書(shū)包、課桌、房間我會(huì)自理”項(xiàng)目式的跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們從“為什么要整理課桌、書(shū)包和房間？”這一大問(wèn)題出發(fā)，充分體會(huì)整理的必要性，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣，11月21日，該校舉行了以“我是自理小達(dá)人”為主題的書(shū)包整理比賽。
比賽現(xiàn)場(chǎng)
比賽結(jié)束后，彭校長(zhǎng)為獲得“自理小達(dá)人”的孩子們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
勞動(dòng)礪心智，實(shí)踐出真知。通過(guò)開(kāi)展此次書(shū)包整理比賽，同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了如何正確整理書(shū)包，也在勞動(dòng)實(shí)踐的愉快氛圍中提升了勞動(dòng)積極性，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。（黃小林 通訊員 姚夢(mèng)潔）
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