11月22日，來自四川省成渝教師教育協(xié)同小學(xué)英語名師培訓(xùn)班的部分學(xué)員，共聚成都市金沙小學(xué)，圍繞小學(xué)英語跨學(xué)科教學(xué)實踐這一主題，進(jìn)行了為期一天的跟崗交流活動。
早上九點，活動正式開始。金沙小學(xué)英語學(xué)科大組長何為老師表達(dá)了對此次活動的期待和祝愿，宣布本日教研安排，上午由來自金沙小學(xué)的陳小媛老師、白位翔老師以及來自名師班的易雨佳老師為大家?guī)碛⒄Z跨學(xué)科教學(xué)課例展示，之后進(jìn)行集體評課。下午由李姝綺老師進(jìn)行《金沙小學(xué)英語跨學(xué)科教學(xué)實踐》講座分享。
陳小媛老師帶來課例《Different Plants》
白位翔老師帶來課例《博物館里的成都話》
易雨佳老師帶來課例《Qianjiang Chicken Offal》
和諧的課堂氛圍，高效的英語課堂，精彩的師生表現(xiàn)，浸潤著三位執(zhí)教老師的心血與汗水，讓每位參與教研的老師都收獲滿滿。課后，老師們相聚一堂，共同探討聽課感受，分享學(xué)習(xí)收獲，借此次的培訓(xùn)平臺暢所欲言，互學(xué)所長。
下午，李姝綺老師就金沙小學(xué)英語跨學(xué)科教學(xué)實踐研究為各位老師作了分享。主要有三點：圍繞育人目標(biāo)，立足本學(xué)科內(nèi)容，“跨出學(xué)科邊界”；圍繞主題課程，尊重學(xué)情特點，“跨”進(jìn)中國文化；圍繞英語活動，關(guān)注時事熱點，“跨”進(jìn)學(xué)生生活。最后，以郭華教授的一句話作為結(jié)尾，“學(xué)生的生活是完整的，學(xué)生的課程是不分科的。一旦讓學(xué)生活動起來，尤其是問題解決的活動，這一定是跨學(xué)科的。”
一天的培訓(xùn)結(jié)束后，老師們都表示將不斷學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教學(xué)規(guī)律，做一個反思型、智慧型、研究型的教師，在跨學(xué)科教學(xué)之路上不斷探索和進(jìn)步。最后，大家合影留念，在明媚的陽光下結(jié)束此次美好的學(xué)習(xí)之旅！（賴波 通訊員 張安怡）
相聚金沙小學(xué),“成渝”教師,小學(xué)英語跨學(xué)科教學(xué)
