為了推進園所教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)相互交流、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的平臺，2023年11月22日，成都中醫(yī)藥大學附屬光祈幼兒園熱情接待了來自會東縣幼兒園、光華實驗幼兒園的數(shù)位園長及骨干教師到園跟崗和觀摩學習。
老師們在園長馬蘭、保教主任林曉慶老師的指引下來到跟崗、觀摩的班級，觀看了極具特色的大班組早操活動，進入徐小麗、李倩老師所在的班級開啟一日融入式觀摩學習。音樂韻律《小豌豆和大青蟲》、音樂游戲《我的小汽車》通過幼兒感興趣的游戲情境、老師生動的表情、夸張的動作、開放式的提問等，不僅吸引了幼兒參與活動沉浸在游戲角色中，還展示了祈幼教師較高的音樂素養(yǎng)和活動組織能力。跟崗教師們還觀摩了熱鬧非凡的大創(chuàng)游，老師們和孩子一起穿梭在熱鬧的小吃街、蘇木公園、半夏社區(qū)、文創(chuàng)街、奧爾夫音樂室、舞蹈室等區(qū)域，觀察幼兒與不同新奇材料的互動，探尋不一樣的游戲秘密。真實的場景引得跟崗老師駐足、交流、拍照，一起加入孩子們的游戲，體驗藝趣童年的快樂！
下午，保教助理楊辛惠老師向參訪教師介紹了幼兒園文化建設(shè)，以及園本課程的實踐應(yīng)用。在楊老師的陪同下大家先后參觀了幼兒園的戶外環(huán)境，如：自主暢想的涂鴉游戲區(qū)、富有創(chuàng)造性思維搭建的建構(gòu)區(qū)、豐富多彩的藝趣小屋，以及富有生活之美的藝術(shù)樓道等，參訪老師們感嘆光祈幼兒園濃濃的藝術(shù)氛圍。老師們還參觀了光祈幼兒園大、中、小班的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，細致的思考、豐富的材料，多元互動式的墻面呈現(xiàn)，都體現(xiàn)著教師如何傾聽幼兒、發(fā)現(xiàn)幼兒并在實際問題情境中支持幼兒經(jīng)驗的持續(xù)生長。觀摩結(jié)束后，老師們進行面對面交流，參訪老師們分享了自己的所看、所感、所悟，還提出了一些疑問和困惑，光祈幼兒園老師結(jié)合園所文化、理念一一解答并給出可行性建議。
祈幼會把每一次相互學習作為促進幼兒園發(fā)展的動力，不斷創(chuàng)新工作思路，提升辦園品質(zhì)，積極發(fā)揮輻射作用，傳遞教育智慧，共享優(yōu)質(zhì)資源，與幼教同仁們相伴而行，共同成長！（張紅）
光祈幼兒園,幼教同仁,跟崗觀摩學習
