為深化綜合實踐活動課程的實踐研究，探索綜合實踐活動課程建設(shè)，2023年11月20日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)舉行了高新區(qū)聯(lián)合研究項目“兒童視角的大綜合實踐課程建設(shè)研究”展示活動。
會議由聯(lián)合研究項目負(fù)責(zé)人林文紅主持。會議伊始，芳草小學(xué)王德珍老師進(jìn)行了聯(lián)合課題階段成果報告。
芳草小學(xué)高夢琳老師分享了《爭做心靈之窗小衛(wèi)士》課程，站在兒童視角，解決兒童實際問題；尚陽小學(xué)郝香茹老師分享《蜚聲傳千年 一橘傾天下》課程，開發(fā)“橘”主題課程，活動由班級延伸到全校，深入探究，收獲頗豐；蒙彼利埃小學(xué)萬勝男老師分享了《天府文化課程之街巷記憶》活動，讓兒童真實走進(jìn)街頭感受煙火氣的閑適與技術(shù)新區(qū)的快節(jié)奏；高新實驗中學(xué)沈耀捷老師講述了《訪筑探美，弘揚(yáng)天府文化》，帶領(lǐng)學(xué)生感受建筑魅力，體味天府文化的傳承與現(xiàn)代建筑的融合與發(fā)展；泡桐樹小學(xué)（天府校區(qū)）王文婷老師和學(xué)生代表分享了《從兒童出發(fā)，我們在行動》綜合實踐活動本土課程的開發(fā)與實踐，探究、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，引領(lǐng)兒童融入生活、熱愛生活，使生活更美好。
會上，成都市教科院綜合實踐活動教研員肖慧老師、李夢玥老師給予了課題組充分的肯定和鼓勵。李夢玥老師認(rèn)為課題組建構(gòu)的學(xué)生成長圈也是教師成長圈，肖慧老師希望綜合實踐課程的老師們保持熱愛，為兒童的成長助力。綜合實踐工作室導(dǎo)師王曉燕希望工作室繼續(xù)圍繞學(xué)生視角，真正去實踐。（彭魯湘 通訊員 林文紅）
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