為進一步更新工作室成員、學員課堂教學理念，推動課堂教學變革。11月22日下午，林方全-曾亮名師工作室在成都高新區(qū)康和小學開展了“品經典獲獎課例，尋素養(yǎng)落地路徑”主題活動。以經典課例品讀的形式開展了“與經典對話”系列活動。
活動伊始，工作室導師曾亮對本次活動提出了要求，要求工作室的老師們從省級賽課經典課例中學習經驗，在自己的課堂中將新課標轉化落地，構建學以致用、用以致學、學用合一的學科實踐模式。
觀摩精品課例《圓的周長》
來自成都市鹽道街小學卓錦分校的邱寅老師執(zhí)教《圓的周長》課例。該課例在2023年四川省小學數學優(yōu)質課比賽中榮獲一等獎第一名。邱老師的課堂十分有溫度，讓人耳目一新、醍醐灌頂。本節(jié)課的設計緊緊圍繞新課標，聚焦數學核心素養(yǎng)，重視知識的形成過程以及應用過程，強調方法結構化和策略結構化，幫助學生理解知識的來龍去脈�！办`動數學”課堂理念在孩子們身上表現得淋漓盡致。
《圓的周長》一課誕生記
邱寅老師就該精品課例歷時4個月的誕生過程與工作室老師們進行了交流。從課堂設計的結構化設想、核心素養(yǎng)推理意識的培養(yǎng)路徑，到每個教學環(huán)節(jié)的精巧編排；從本節(jié)課教學核心目標的多次修訂，到教具的制作、問題提出的反復推敲，邱老師將整節(jié)課的幕后故事毫無保留地分享給了現場的老師們。
經典課例品讀分享
工作室的6位優(yōu)秀教師以省級一等獎課例為載體，與老師們交流了尋找核心素養(yǎng)在實際教學中落地的基本途徑，以及如何在課堂教學中實踐的策略。
石室天府中學附屬小學鐘瀅老師《看一看》課例品讀
成都高新區(qū)錦城小學吳秋菊老師《看一看》課例品讀
成都高新區(qū)實驗小學張潔老師《圖形的旋轉》課例品讀
成都師范銀都小學鐘硯老師《圖形的旋轉》課例品讀
成都高新區(qū)實驗小學舒艷老師《圓的周長》課例品讀
成都高新區(qū)錦城小學劉翟老師《確定位置（一）》課例品讀
導師引領
工作室導師林方全校長首先對遠道而來的邱寅老師表示感謝，并充分肯定了工作室6位教師的精彩品讀分享。同時，提出要多采用經典課例品讀的形式，開展教師培訓，以幫助老師們在學習他人經驗時有針對性地提升自己的研究、理論水平。最后，林校長對工作室下一階段的工作作出部署和安排。
每一次學習都是對自己的嘉許！不僅僅是豁然開朗，更是不忘初心、牢記使命、與時俱進、開拓創(chuàng)新。工作室老師們將不斷加強自身修養(yǎng)，積極適應新時代，把黨的教育方針貫徹到教育教學全過程，完成教書育人的光榮使命！（黃小林 通訊員 江婕 楊歡）
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