為提升教師在角色游戲中的指導(dǎo)水平，在游戲中提供給幼兒更適時的指導(dǎo)策略。近日，天府新區(qū)學(xué)前教研聯(lián)組（游戲組）本學(xué)期第二次教研活動在四川天府新區(qū)第五幼兒園開展。天府新區(qū)教育科學(xué)研究院教研員余小蘭老師、游戲聯(lián)組全體成員和天府新區(qū)公辦、創(chuàng)新體制、民辦幼兒園共計(jì)120余名老師參加了此次活動。
天府五幼梁老師以《回歸本真 讓兒童真實(shí)的游戲》進(jìn)行分享交流
程希希老師與胡愛琳老師進(jìn)行案例分享
分享結(jié)束后，老師們來到三樓角色游戲區(qū)，現(xiàn)場重點(diǎn)觀摩了天府五幼大班老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行的吾寶角色游戲。
接著，參研老師們圍繞“游戲中教師如何觀察？如何支持？”這一教研主題開展了熱烈的交流研討活動。
四川天府新區(qū)游戲教研聯(lián)組組長宋梅園長結(jié)合多年來寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為本次研討活動提出了意見和建議，為老師們指出了真問題，表明只有通過深度教研才能理清游戲與兒童、游戲與材料、游戲與課程間的關(guān)系，探尋游戲真諦。教科院余小蘭老師為本次教研活動做活動點(diǎn)評，希望老師們走進(jìn)游戲現(xiàn)場、分享游戲故事，解析兒童游戲行為，讓角色游戲真正成為兒童最快樂的活動。
通過此次活動，老師們對解讀兒童游戲行為有了新的認(rèn)識，讓老師們繼續(xù)走進(jìn)游戲、走近兒童，讓帶有溫度、有質(zhì)量的真游戲呵護(hù)兒童，讓游戲自然真實(shí)地發(fā)生，點(diǎn)亮兒童的童年。（黃小林）
天府五幼,四川天府新區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組（游戲組）教研活動
