為進(jìn)一步落實(shí)大單元語文教學(xué)，助推教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量，2023年11月28日，崇州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱：崇州實(shí)驗(yàn)三�。╅_展了單元整體教學(xué)課例研究活動(dòng)暨成都市第五區(qū)域聯(lián)盟第四組（成都市金牛錦西外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)、簡(jiǎn)陽射洪壩一小、溫江玉石小學(xué)、彭州白鹿小學(xué)）、崇州實(shí)驗(yàn)三小教育集團(tuán)聯(lián)盟（集賢小學(xué)、隆興小學(xué)、榿泉學(xué)校）教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由崇州實(shí)驗(yàn)三小的杜鑫梅老師主持。
活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)是崇州實(shí)驗(yàn)三小的陳曉霞、謝絲絲、鄭舒舒三位老師執(zhí)教部編版四年級(jí)第八單元的單元整合課。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是崇州市教研員楊敏老師作指導(dǎo)分享。楊敏老師對(duì)三位老師分別執(zhí)教的展示課給予了中肯的評(píng)價(jià)與肯定，也給在座的老師們?cè)谡Z文教學(xué)上提出了一些建議：第一，作為一名語文教師，要解讀好教材，明確單元和課文的教學(xué)價(jià)值；第二，大單元教學(xué)還需更進(jìn)一步：緊扣語文要素提煉大概念，在序列化的語文實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)大概念的本質(zhì)并形成能力；第三，課堂上，教師要試著讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的梳理與探究，讓孩子們自主建構(gòu)，或許他們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。（黃小林 通訊員 羅玉馨）
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