為了提升教師對園本資源教育價值的認(rèn)識，進(jìn)一步提高園本自然資源挖掘與利用的有效性。近日，成都市青白江區(qū)巨人樹幼兒園開展了“課程資源的挖掘與有效利用”教研活動。
首先，全體教師在羅玲園長的帶領(lǐng)下，深入到幼兒園戶外各個角落，一一熟悉并梳理了園內(nèi)的自然資源。
全體教師圍繞“如何運用園內(nèi)自然資源開展活動”進(jìn)行頭腦風(fēng)暴：小松鼠、小兔、銀杏、甘蔗、欒樹、曬秋、柚子上的洞洞、種子、各種花草蔬果、中草藥……
老師們在思維碰撞中研討出各種有趣的想法和思路，同時，史怡副園長也給予了精準(zhǔn)的點評和指導(dǎo)。
最后羅玲園長作總結(jié)發(fā)言：希望老師們能夠立行立用，挖掘和利用好幼兒園自然資源，生發(fā)豐富的課程內(nèi)容，積極踐行環(huán)境育人的教育理念。
本次教研活動，老師從多維度對園本課程資源進(jìn)行了再認(rèn)識，同時也進(jìn)一步引發(fā)了老師們對園本自然資源的關(guān)注和有效利用的深度思考，所有的思考、碰撞、經(jīng)驗都會像一顆顆種子，播種在每一位老師的心田。相信老師們也將努力讓這些種子在幼兒園的課程中生根、發(fā)芽、結(jié)果，支持孩子們在親近自然、探秘自然的過程中茁壯成長。（江蕾 通訊員 溫蕓瑄）
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