為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，助推教師專業(yè)成長，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)于12月1日對三年級開展了校級督導(dǎo)工作。
課堂是教學(xué)的主陣地，校級督導(dǎo)組成員深入三年級課堂，分別聽了英語、語文、數(shù)學(xué)課。主要了解一線教師的課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果、教師教學(xué)能力及學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
英語學(xué)科潘小容老師執(zhí)教三年級上冊英語《Module 4 Colours》整合課
語文學(xué)科李欣老師和曾財(cái)華老師分別執(zhí)教《美麗的小興安嶺》
數(shù)學(xué)學(xué)科羅曉華老師執(zhí)教《配比中的學(xué)問》
課后，校級督導(dǎo)組成員與三年級組教師互動交流，不僅探討了課堂常規(guī)、教學(xué)方式、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)等教育教學(xué)內(nèi)容，還深入交流了“學(xué)生觀”“育人觀”“人生觀”等價(jià)值觀。
客家小學(xué)汪宗蓉校長作總結(jié)發(fā)言，她為三年級組教師積極、上進(jìn)的態(tài)度點(diǎn)贊，也為三年級教師團(tuán)結(jié)、認(rèn)真的做事風(fēng)格點(diǎn)贊。汪校長勉勵大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高與家長的溝通藝術(shù)，通過家校合育，促進(jìn)學(xué)生成長得更好。發(fā)揮教師自己團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、積極、上進(jìn)的態(tài)度、風(fēng)格、優(yōu)勢去感染學(xué)生，為學(xué)生做好榜樣示范，更好地引導(dǎo)學(xué)生健康成長，做活潑自信、志向高遠(yuǎn)的客家少年。（李林）
學(xué)思并行提質(zhì)量,客家小學(xué),三年級校級督導(dǎo)工作
