冬意漸濃風微涼，時光恰好正當時。為貫徹落實新課標精神，深入學習和領會《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》提出的教育教學新理念，溫江區(qū)小學數(shù)學名師余曉華在溫江區(qū)和盛小學開展了《小學數(shù)學跨學科主題學習的內(nèi)涵價值與學科實踐》專題講座，參加本次活動的有余曉華名師工作室全體成員及和盛小學全體數(shù)學教師。
2022年版的新課標明確要求每門學科有不少于10%的內(nèi)容要參與跨學科設計，跨學科主題學習成為當下老師密切關注和重視的話題。余老師從觀看過的一堂跨學科設計——《曹沖稱象中的數(shù)學秘密》引發(fā)的思考說起：曹沖稱象的數(shù)學本質(zhì)是什么，要解決怎樣的問題，利用現(xiàn)有條件選擇什么策略，怎樣實施等。然后再帶領老師們深入了解跨學科主題學習的內(nèi)涵，跨學科主題設計的價值，以及跨學科主題學習的實踐路徑。
聆聽完余老師的講座，老師們對跨學科主題設計有了更深入的了解。和盛小學老師們將在未來的教學中不斷去探索與實踐跨學科主題設計，迎著“新課標”之風，追尋數(shù)學魅力之光。（張紅 通訊員 謝群）
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