家庭是幼兒園重要的合作伙伴，為增進(jìn)家園間的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育共育促進(jìn)幼兒身心和諧全面的發(fā)展，合江幼兒園中班組于2023年12月15日上午，開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
本次活動(dòng)，中班家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，以傾聽者、觀察者的身份，零距離了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲等一日活動(dòng)，全方面、多維度見證孩子們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
精心準(zhǔn)備 成長(zhǎng)邀約
活動(dòng)前，年級(jí)組全體老師就活動(dòng)方案展開了討論。
為了確�；顒�(dòng)當(dāng)天孩子們能夠呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)，班級(jí)三位老師召開班務(wù)會(huì)議，商定了活動(dòng)當(dāng)天的詳細(xì)內(nèi)容，以及活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，并做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
班級(jí)方案研討
課件、教具制作
環(huán)境準(zhǔn)備
孩子們親手制作了邀請(qǐng)函，把想要對(duì)爸爸媽媽說的話，用繪畫表達(dá)出來，并將制作好的邀請(qǐng)函親自送到爸爸媽媽手里。
半日體驗(yàn) 收獲滿滿
快樂早操 活力滿滿
趣味學(xué)習(xí)，悅見成長(zhǎng)。各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。幼兒興趣濃厚，踴躍參與，展現(xiàn)了輕松有愛的活動(dòng)氛圍和良好的師幼互動(dòng)。
自理自立 快樂生活
幼兒在園一日生活皆蘊(yùn)含著豐富的教育內(nèi)容，他們的自主盥洗、餐前準(zhǔn)備、自主取餐、安靜就餐等方面，讓家長(zhǎng)們看到了孩子們獨(dú)立自理方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
陽光鍛煉 快樂運(yùn)動(dòng)
年級(jí)組的聯(lián)合運(yùn)動(dòng)是孩子們非常喜歡的運(yùn)動(dòng)時(shí)光，伴隨著音樂聲，運(yùn)動(dòng)開始啦！
聚焦問題 沙龍研培
為了更好促進(jìn)家園共育，各班級(jí)抓住本次半日開放活動(dòng)的教育契機(jī)，結(jié)合家長(zhǎng)們前期反饋的家庭如何進(jìn)行幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)、如何開展隔代教育及幼兒心理健康家庭教育等問題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和沙龍研討。
幼兒自我服務(wù)能力的幼小銜接研培活動(dòng)
家庭隔代教育的研培活動(dòng)
家庭幼兒心理健康教育的研培活動(dòng)
童心共育 暖心反饋
在半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)們近距離了解了幼兒在園的一日保教活動(dòng)情況，見證了孩子們?nèi)雸@以來的成長(zhǎng)和進(jìn)步，走進(jìn)了班級(jí)的課程建構(gòu)，找到了隔代教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法，參與了幼兒自我服務(wù)能力的科學(xué)幼小銜接的研討，觀摩、體驗(yàn)、參與了幼兒園的一日保教工作，理解了老師們工作的辛苦，活動(dòng)后他們紛紛在群里暖心反饋，表達(dá)了對(duì)活動(dòng)的感受和對(duì)班級(jí)老師的感恩。
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們以參與者的身份浸潤(rùn)式了解到幼兒在園的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。通過此次活動(dòng)，有效提升了家園之間的溝通，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，讓家長(zhǎng)真切感受到幼兒園的教育理念，真正做到了家園攜手，共“育”花開。（黃小林）
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