為了讓孩子們感悟我國一代代航天人的航天精神，成都市文翁實驗小學(xué)以“我所知道的航天精神”為主題，開展了系列學(xué)習(xí)、探究、實踐、感悟等活動。學(xué)校以學(xué)習(xí)主題為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為軸心，在綜合實踐活動中，激發(fā)學(xué)生形成對祖國航天事業(yè)和航天精神的崇敬之情。
為了展示活動成果，并得到更多的意見和建議促進后續(xù)活動更加完善，2024年1月5日，學(xué)校舉行了“我所知道的航天精神”任務(wù)群教學(xué)研討活動。青羊區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會王主席、青羊區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會唐科長、青羊區(qū)文家街道梁科長及相關(guān)工作人員、青羊區(qū)教育科學(xué)研究院科學(xué)教研員、青羊區(qū)全體科學(xué)教師參與了此次活動。
來賓參觀了學(xué)校重點打造的航天美學(xué)系列主題館——航天知識走廊、文翁太空科學(xué)館和文翁太空勞動館，欣賞了學(xué)生航天科技作品展。大家對主題館和學(xué)生科技作品展都表示了極大的興趣。
接著，大家在學(xué)術(shù)廳展開了研討活動。主持人向大家介紹了此次研討活動的背景和活動開展情況，然后由本次主題活動主要參與者——王瑋老師，向大家作“我所知道的航天精神”任務(wù)群教學(xué)研討系列活動匯報。王老師從夯基石，建強教師隊伍；美環(huán)境，營造航天氛圍；明路徑，確定學(xué)習(xí)方式；設(shè)任務(wù)，巧融合，促進全面發(fā)展四個方面出發(fā)，介紹了學(xué)校開展本次活動的保障機制、具體目標(biāo)及有效措施。
然后，“我所知道的航天精神”系列活動中的另兩位主要參與者——科學(xué)學(xué)科吳江老師和勞動學(xué)科張開琪老師分別呈現(xiàn)了題為《八大行星》《太空種植》的兩節(jié)研究課。課堂上，學(xué)生在老師的引領(lǐng)下感悟中國航天精神、感受太空奧秘、開展豐富的想象，生發(fā)了對浩瀚太空的憧憬。
課后，兩位老師分別介紹了教學(xué)設(shè)計，重點強調(diào)了從對航天精神的理解到對課的設(shè)計思路。最后，青羊區(qū)科學(xué)教研員贊揚了文翁實驗小學(xué)團隊在科學(xué)教育中以航天精神為引領(lǐng)、以任務(wù)群方式的綜合實踐探索。
文翁實驗小學(xué)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以學(xué)科育人的方式實現(xiàn)“五育融合”，通過質(zhì)疑、學(xué)習(xí)、探究、感悟、實踐五步曲達到知行合一，讓學(xué)生了解航天文化，體會偉大的中國航天精神。（賴波 通訊員 王瑋 鄧德彬）
文翁實小,航天精神
