為進一步深入推動落實121情趣課堂高質量發(fā)展探索與實踐探究，2024年1月24日，大邑縣北街小學藝體組在黨建室召開了藝體學科融合會議。
藝體組全體教室在德育主任溫孝才的帶領下再次回顧了北街小學學生課堂“五姿”標準——站姿、坐姿、讀書姿勢、傾聽姿勢和書寫姿勢，詳細解讀了每種姿勢的要點和注意事項。
溫主任強調，小學生正值生長的重要階段，五姿關系到他們未來的健康。不僅要掌握正確的知識，還要采用靈活多樣教學方法，既要培養(yǎng)孩子們濃厚的藝體學習興趣，更要兼顧好孩子們的身體健康。因此，教育工作者在傳授知識的同時，更要關注孩子們的五姿培養(yǎng)，引導他們樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)良好的身體素質。
接著，各學科組分組討論立足綜合性學習，開展藝體情趣課堂再發(fā)展規(guī)劃。
美術組
音樂組
體育組
在此次會議上，各學科組圍繞121情趣課堂的深化發(fā)展進行了深入的討論。大家一致認為，情趣課堂不僅要注重學生的知識學習，更要關注學生的情感體驗和興趣培養(yǎng)，使學生在愉快的氛圍中掌握知識，形成技能，提高素養(yǎng)。
在教學實踐過程中，北街小學藝體組將不斷反思教學效果，針對存在的問題，及時調整教學策略，以優(yōu)化教學過程：一是定期開展教學研討活動，共享教學資源，提高教學水平；二是關注學生的學習反饋，了解學生的需求和困惑，調整教學內容和方法，使之更貼近學生實際；三是強化教師隊伍建設，提高教師教育教學能力，確保教學質量。
高效的藝體課堂不是簡單的一蹴而就，需要我們加強學習，提高認識，積極更新教育理念。認真學習領會“雙減”精神，提升自己實施素質教育的意識，大膽用創(chuàng)新的理念來開展教育教學工作。要深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等以確保教育教學目標的有效達成。（張紅）
大邑縣北街小學藝體組篤定前行研教學,大邑縣北街小學
