在整體育人、新課程標(biāo)準(zhǔn)、五育融合等思想的指導(dǎo)下,成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)在抓好中段學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面下狠功夫。通過(guò)常規(guī)培養(yǎng)促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了深入了解學(xué)!俺R(guī)培養(yǎng)”工作開(kāi)展的成效,2024年3月22日,客家小學(xué)開(kāi)展了三年級(jí)校級(jí)督導(dǎo)暨家校聯(lián)系工作。
從作業(yè)細(xì)節(jié)看教學(xué)常規(guī)
活動(dòng)伊始,學(xué)校行政攜督導(dǎo)人員對(duì)三年級(jí)組教師作業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程性記錄及學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。他們逐一翻閱了學(xué)生的作業(yè)本,仔細(xì)評(píng)估了作業(yè)的完成情況、質(zhì)量以及教師的批改情況。這一環(huán)節(jié)為后續(xù)的課堂觀察提供了重要的參考。
以課堂觀察為年級(jí)工作把脈
緊接著,督導(dǎo)組老師和家長(zhǎng)代表分別走進(jìn)了三年級(jí)一班和三年級(jí)二班的課堂隨班聽(tīng)課。課堂上,老師們展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,有效提升了課堂的教學(xué)效果。學(xué)生們也展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,課堂氛圍活躍而有序。
聽(tīng)課結(jié)束后,汪宗蓉校長(zhǎng)和苑靜主任分別對(duì)兩個(gè)班的課堂觀察情況、學(xué)生行為習(xí)慣表現(xiàn)、作業(yè)檢查等與三年級(jí)組老師深入交流,為年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量提升和師生發(fā)展提供了有力的支持和保障。
汪校長(zhǎng)指出,一要發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì),凝聚年級(jí)智慧和班級(jí)力量,促進(jìn)每一個(gè)生命個(gè)體的新生長(zhǎng);二要關(guān)注管理細(xì)節(jié),規(guī)范作業(yè)批改,加強(qiáng)學(xué)生小組合作培養(yǎng),落實(shí)整體育人。
在家校協(xié)作中促學(xué)生成長(zhǎng)
聽(tīng)課結(jié)束后,班主任老師與家長(zhǎng)們?cè)诼毠ぶ疫M(jìn)行了親切的交流。老師們一對(duì)一向家長(zhǎng)反饋了孩子的在校情況,家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出表達(dá)了由衷的感激,大家就孩子們的行為習(xí)慣培養(yǎng)及后期學(xué)習(xí)生活展開(kāi)熱烈討論。通過(guò)一對(duì)一家校聯(lián)系,老師們和家長(zhǎng)們達(dá)成了教育共識(shí),促進(jìn)相互協(xié)作,實(shí)現(xiàn)雙贏。
上午第四節(jié)課,三年級(jí)組行政代表岳峻宇老師帶領(lǐng)10位家長(zhǎng)參觀校園、走進(jìn)食堂了解學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度及食堂工作,隨后家長(zhǎng)們?cè)谑程糜貌,在教室里看學(xué)生有序就餐情況。家長(zhǎng)們表示,學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育非常細(xì)致、貼心,相信在老師的引導(dǎo)下、家長(zhǎng)的配合和孩子的努力下,學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。
此次教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)不僅為客家小學(xué)校三年級(jí)的教學(xué)工作提供了有力的指導(dǎo)和支持,也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。未來(lái),客家小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,不斷提升教育教學(xué)水平,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。(李林)
客家小學(xué),常規(guī)培養(yǎng)