為了深入探討幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域中有關(guān)“數(shù)與量”的內(nèi)容與關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)區(qū)域效能，提升教師數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，2024年3月25日，四川天府新區(qū)大林幼兒園數(shù)學(xué)組教師開展了關(guān)于“數(shù)與量”的教研活動(dòng)。
活動(dòng)中，廖小莉園長(zhǎng)首先帶著數(shù)學(xué)組教師回顧了幼兒園的課程體系，明確了數(shù)學(xué)活動(dòng)與其他課程內(nèi)容的關(guān)系以及材料投放的重要性。
隨后，楊鳳西、王艷華、陳進(jìn)三位教師分別就各年齡段有關(guān)“數(shù)與量”的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了解讀。
最后，參會(huì)教師圍繞各年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、材料的適宜性等進(jìn)行熱烈研討，希望進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域數(shù)學(xué)材料的投放與使用。
本次教研活動(dòng)的開展，給教師提供了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的平臺(tái)，幫助教師進(jìn)一步掌握了3-6歲幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，提高了教師數(shù)學(xué)教育的能力，讓幼兒的游戲、學(xué)習(xí)，教師的觀察、指導(dǎo)有據(jù)可依。（李林）
大林幼兒園,數(shù)學(xué)組,玩轉(zhuǎn)數(shù)與量,共享探討時(shí)光
