為提升教師對數(shù)學領域核心經(jīng)驗的掌握與運用，提高教師的專業(yè)能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，成都高新區(qū)世紀城幼兒園嚴君·劉婷名師工作室于2024年3月26日特邀柒月教育研究院吳鑫院長進行了“幼兒教師專業(yè)發(fā)展之‘數(shù)學核心經(jīng)驗’與幼兒數(shù)學學習”專題講座。
吳院長由數(shù)學思維和數(shù)學語言在生活中的運用出發(fā)，帶領大家走進奇妙的數(shù)學世界�；顒右潦�，她指導老師們進行分組，期望通過小組化的活動，帶領老師們在直接感知、親身體驗和實際操作中學習數(shù)學、掌握數(shù)學并運用數(shù)學，體會數(shù)學之美。
各組老師分別使用不同材料，搭建盡可能高的物體。并在作品完成后數(shù)出用到的材料數(shù)量，闡述所運用的數(shù)學核心經(jīng)驗。老師們在搭建游戲中充分發(fā)散數(shù)學思維，體驗團隊協(xié)作的樂趣。這一環(huán)節(jié)使老師們深刻體會到，任何一個數(shù)學游戲活動都建立在對核心經(jīng)驗的理解之上，核心經(jīng)驗幫助大家了解一個活動的目標和重點，使老師設計的活動更靈活，對幼兒數(shù)學學習的支持更有力。
隨后，吳院長結(jié)合案例，詳細解讀了數(shù)學核心經(jīng)驗五大原則，強調(diào)準確把握核心經(jīng)驗的重要性。同時，還對幼兒教師如何支持幼兒數(shù)學學習作了進一步指導。
交流答疑環(huán)節(jié)，工作室的各位園長、老師們就自己在數(shù)學領域教學中的困惑與吳院長進行了深入探討。許多老師分享了自己在本次活動中的收獲與感悟，紛紛表示這種寓教于樂的培訓方式，讓人真切地體會到“直接感知，親身體驗，實際操作”十二字箴言的內(nèi)涵。吳院長也指出，幼兒數(shù)學學習的重要之處在于學習過程而非結(jié)果，因此，教師應有意識地引導幼兒關注生活中的數(shù)學，讓幼兒在愉快的氛圍中學習數(shù)學，感受數(shù)學的魅力。
最后，工作室領銜人劉婷老師對本次活動進行了簡要總結(jié)。劉老師鼓勵各位園長、老師們將吳院長帶來的生動有趣的數(shù)學活動，和極具操作性與實踐性的數(shù)學知識，運用到今后的教育教學實踐中。
學知不足，教知所困。通過本次學習，相信工作室的園長、老師們對幼兒園數(shù)學活動又有了新的理解與思考，在教育教學實踐和研究的道路上，又能更進一步。（黃小林 通訊員 胥詩曼）
成都高新區(qū)世紀城幼兒園,名師工作室
