為深化課堂教學改革，提高教師教學水平，打造實效而富有情趣的“121情思交融”英語課堂，培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，2024年4月2日，大邑縣北街小學英語組“121合格課”競賽活動在AI教室如期舉行。
本次賽課活動由馬端老師主持，執(zhí)教老師是楊帆、鄧慧、左曉芳三位新教師。大邑縣教育局小學教研室英語教研員楊潔老師和學校黨總支書記肖菊以及英語組全體教師參與了此次活動。
三位老師積極參與，精心準備，以飽滿的熱情和專業(yè)的學科素養(yǎng)與孩子們一起呈現(xiàn)了精彩紛呈的三堂課。
第一堂課是由楊帆老師執(zhí)教四年級《What Do You Like？》一課，活力四射的楊老師，用她的激情點燃了孩子們的熱情，引導孩子們在層層深入的問題下主動思考，逐步理解語言知識并有效輸出。
鄧慧老師執(zhí)教的是四年級《What's He Like？》一課，鄧老師教態(tài)自然，透著胸有成竹的掌控感，教學設計符合新課標理念，凸顯對學生思維邏輯的提升。
左曉芳老師執(zhí)教一年級繪本課《My Family》，她親和活潑，設計了多種適合低段孩子的活動，孩子們在玩中學，學中用，充分培養(yǎng)了孩子們的學習興趣。
三位老師運用多種教學方法和手段，引導孩子們主動思考，積極參與，勇于表達，充分激發(fā)了孩子們的學習興趣和熱情，真正體現(xiàn)了“121”課堂的精髓，從“創(chuàng)景入情、引思激趣”到“合作探究、深思建模”，再到“運用表達、拓展融合”，學生們樂在其中，實現(xiàn)師生、生生間的思維碰撞和語言運用。
課后，三位老師從教學反思、問題與思考、改進策略等方面對自己的課堂進行了說課。
教研室楊潔老師對三位老師的課進行了中肯且具有前瞻性的點評，并結合三堂課內(nèi)容對大家進行了課改培訓。楊老師深入淺出的講解，讓老師們對這三堂課和課堂教學改革有了更深刻的認識和理解。
會后，肖書記對英語組的教學教研工作提出了殷切的希望，并就如何改革教研形式；如何更有效地觀課、議課；如何著眼于整體觀，全面把握教材，磨礪教學智慧和教學技藝；如何進一步落實教學，切實提高課堂質(zhì)效等方面做出了具體指導和要求。
通過此次活動，老師們收獲頗豐。今后的教育教學中，大邑縣北街小學英語組將不斷努力，踏實進取，讓靈動智慧的課堂完美綻放。（張紅）
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