從前車(chē)馬很慢，書(shū)信很遠(yuǎn)。一封信緩緩地走來(lái)，這一路是寄信人和收信人等待的距離，是一段心語(yǔ)的長(zhǎng)度。這次，讓我們一起走進(jìn)四川天府新區(qū)第十二幼兒園大班的課程故事，感受暖暖的信傳遞的愛(ài)！
課程起源：溫暖的想念
通訊大調(diào)查
探秘信封
寫(xiě)信
送信
信是人與人溝通的媒介，蘊(yùn)含著人們的情感。在科技發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐富的時(shí)代，信成了孩子眼中一份特殊且寶貴的禮物。老師追隨孩子興趣，生成了“信”這一主題課程。在課程的開(kāi)展過(guò)程中，以幼兒為主導(dǎo)，吸收并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒建立對(duì)“信”的認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)幼兒使用圖畫(huà)和符號(hào)寫(xiě)信，讓心里話(huà)躍然紙上，體驗(yàn)用信件交流的樂(lè)趣，有效激發(fā)了幼兒的書(shū)寫(xiě)興趣。（陳海燕）
四川天府新區(qū)第十二幼兒園,信點(diǎn)擊:100203℃
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