春日，在萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鼓樓小學(xué)走進(jìn)了美麗的五星農(nóng)學(xué)院，將課堂放歸自然，開展了一次別樣的勞動教育活動，孩子們在親身體驗中感受勞動的價值，傳承千年的農(nóng)耕文化和民俗智慧。
開往春天的小火車
乘坐開往春天的小火車，感受春風(fēng)，享受藍(lán)天，親近自然。同學(xué)們在田野風(fēng)光中感受現(xiàn)代化新農(nóng)業(yè)發(fā)展盛況，享受鄉(xiāng)村振興帶來的魅力風(fēng)光。
創(chuàng)想彩繪——學(xué)院小草帽
走進(jìn)農(nóng)田，怎么能少了一頂小草帽呢？孩子們親手為自己繪制了一頂獨(dú)一無二的小草帽。孩子們不僅了解草帽的用途和歷史沿革，還了解草帽在鄉(xiāng)村文化中的人文符號意義，體驗了民俗文化的智慧與樂趣。
育苗小能手
在體驗穴盤育苗的活動中，孩子們體驗了種植的快樂，豐富了勞動技能，也收獲了不少育苗知識。
大米夢工廠
在現(xiàn)代化的大米工廠，孩子們以“一粒米的旅程”為主題，全方位認(rèn)識了如何從稻谷變成餐桌上的主食。大家認(rèn)真傾聽工作人員講解大米生產(chǎn)流程，親眼見證了科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用，感受到了科技興農(nóng)的力量，深刻體會糧食安全的重要性。
走進(jìn)熒幕課堂
走進(jìn)熒幕課堂，樹立糧食大觀。低年級在微電影中初識水稻，了解水稻的生長過程、發(fā)展歷程等知識；高年級在觀看《大國糧倉》短片中，以“三農(nóng)問題”、雜交水稻、中國飯碗等為關(guān)鍵詞認(rèn)識糧食基礎(chǔ)知識和糧食安全問題。大家還了解了袁隆平院士關(guān)于水稻的科學(xué)研究，深刻地認(rèn)識到糧食的來之不易，在心中初步建立國家糧食大局觀。
大米的N種美味
在老師的指導(dǎo)下，孩子們親自操作，完成了大米的華麗變身。米糕、爆米花或是米花糖，大米的模樣雖然發(fā)生了變化，但依舊美味。孩子們迫不及待地品嘗自己的勞動成果，享受著勞動的快樂。
趣味田野
隨著一聲令下，一場有趣的雞公車運(yùn)輸糧食比賽開始了，同學(xué)們分組進(jìn)行，相互配合。親身體驗農(nóng)村勞動，同學(xué)們不僅感受到勞動的艱辛，更增強(qiáng)了團(tuán)隊合作能力。
孩子們還通過快樂套鴨子，感受田園野趣，享受與家禽的快樂時光。
孩子們在勞動教育中傳承五千年農(nóng)耕文化，感受田園勞動的自在樂趣，感受人類改造自然的行為與人類文明進(jìn)步的關(guān)系，深度感受來自土地厚重的深情。
春花爛漫，陽光正好。到春天去勞動，去擁抱春天，去享受勞動的快樂。（江蕾）
鼓樓小學(xué),研學(xué)活動,勞動教育
