2024年4月23日下午，成都蒙彼利埃小學舉辦了一場別開生面的全校師生止語靜讀活動，此次活動旨在倡導靜心閱讀，讓師生們在繁忙的學習生活中能夠找到一片寧靜的天地，享受閱讀的樂趣。
活動當天，全校師生齊聚教室或辦公室，共同經(jīng)歷了這一美好時刻。隨著活動開始，師生們紛紛進入靜讀狀態(tài)，整個校園頓時變得鴉雀無聲，只有偶爾翻書的沙沙聲響起。
在靜讀的過程中，師生們或坐或立或倚窗，每個人都沉浸在書的世界里，享受著知識的熏陶。他們或眉頭緊鎖，或面帶微笑，或沉思默想，或筆記點滴，都在用自己的方式表達著對知識的渴望和對閱讀的熱愛。
成都蒙彼利埃小學還在音樂廳開展了“跟著夏老師 趣學古詩詞”作家進校園活動，此次活動邀請到了夏昆老師走進成都蒙彼利埃小學和師生面對面進行文學交流。
活動伊始，夏昆老師給孩子們分享了自己開啟閱讀之路的故事，講述了自己與詩詞的奇妙緣分。孩子們在專注的聆聽中，感受著詩詞的魅力，更感受到閱讀對一個人成長的重要意義。
在互動交流過程中，同學們踴躍舉手，積極表達，會場氛圍十分熱烈。
夏老師更是隨機向孩子們分享了一位位詩人的有趣故事，讓孩子們了解詩人，愛上詩詞。
在活動現(xiàn)場，夏老師為孩子們創(chuàng)造了一個驚喜環(huán)節(jié)——用吉他來唱詩。孩子們跟著吉他，唱起了《回鄉(xiāng)偶書》，現(xiàn)場氣氛更是達到高潮。相信夏昆老師生動有趣的講解，一定在孩子們心中埋下了一顆愛閱讀、愛詩詞的種子。
此次世界讀書日系列活動不僅豐富了孩子們的閱讀認知，更進一步提升了校園的閱讀氛圍，拉近了孩子們與文學大家之間的距離。相信閱讀會成為孩子們的良好習慣，伴隨著孩子們成長。讓文學滋潤生活，引導學生從“閱讀”走向“悅讀”。
成都蒙彼利埃小學一直注重校園文化建設(shè)，尤其注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。此次活動的成功舉辦，正是學校教育理念的一次生動實踐。未來，學校將繼續(xù)開展形式多樣的閱讀活動，讓閱讀成為師生們生活中不可或缺的一部分。（江蕾）
成都蒙彼利埃小學,鴉雀無聲,全校師生止語靜讀
