如何培養(yǎng)孩子的專注力？相信這是很多家長(zhǎng)都關(guān)心的話題，專注力是孩子學(xué)習(xí)和生活的基本能力，其發(fā)展直接影響孩子的認(rèn)知和社會(huì)性情感等身心方面的發(fā)展。為此，4月23日上午，四川天府新區(qū)南湖小學(xué)舉辦了一場(chǎng)主題為“善用游戲化思維，提升孩子專注力”的家長(zhǎng)學(xué)院培訓(xùn)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了金牛區(qū)社會(huì)心理服務(wù)指導(dǎo)中心副主任、國家二級(jí)心理咨詢師、ADPT中美阿德勒游戲治療師王玲老師進(jìn)行授課。
活動(dòng)開始，王老師通過互動(dòng)小游戲開場(chǎng)，激起了家長(zhǎng)的濃厚興趣，從而順利引出本次學(xué)習(xí)的主題“善用游戲化思維，提升孩子專注力”。
接著，王老師針對(duì)“什么是專注力？孩子專注力不足的表現(xiàn)有哪些？專注力不足會(huì)對(duì)孩子造成哪些影響？導(dǎo)致專注力不足的因素又有哪些？”等問題進(jìn)行了深入淺出的講解，并進(jìn)一步闡述了“游戲的心理機(jī)制”。
最后，王老師以家庭教育與生活中的小游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，結(jié)合許多生動(dòng)有趣的案例，為家長(zhǎng)們?nèi)绾瓮ㄟ^家庭互動(dòng)親子游戲去提升孩子的專注力提供了科學(xué)指導(dǎo)。
本次主題分享活動(dòng)讓家長(zhǎng)們受益良多，相信家長(zhǎng)們一定能在未來把當(dāng)天的所學(xué)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去，為孩子的健康成長(zhǎng)賦能。今后，南湖小學(xué)還將持續(xù)搭建良好的家校溝通和學(xué)習(xí)平臺(tái)，攜手家長(zhǎng)朋友，形成家校合力，助力孩子健康成長(zhǎng)！（黃小林 通訊員 李雪 熊靜 彭紅銘）
善用游戲化思維,提升孩子專注力,南湖小學(xué),對(duì)家長(zhǎng)有話說
