如何培養(yǎng)孩子的專注力?相信這是很多家長(zhǎng)都關(guān)心的話題,專注力是孩子學(xué)習(xí)和生活的基本能力,其發(fā)展直接影響孩子的認(rèn)知和社會(huì)性情感等身心方面的發(fā)展。為此,4月23日上午,四川天府新區(qū)南湖小學(xué)舉辦了一場(chǎng)主題為“善用游戲化思維,提升孩子專注力”的家長(zhǎng)學(xué)院培訓(xùn)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了金牛區(qū)社會(huì)心理服務(wù)指導(dǎo)中心副主任、國家二級(jí)心理咨詢師、ADPT中美阿德勒游戲治療師王玲老師進(jìn)行授課。
活動(dòng)開始,王老師通過互動(dòng)小游戲開場(chǎng),激起了家長(zhǎng)的濃厚興趣,從而順利引出本次學(xué)習(xí)的主題“善用游戲化思維,提升孩子專注力”。
接著,王老師針對(duì)“什么是專注力?孩子專注力不足的表現(xiàn)有哪些?專注力不足會(huì)對(duì)孩子造成哪些影響?導(dǎo)致專注力不足的因素又有哪些?”等問題進(jìn)行了深入淺出的講解,并進(jìn)一步闡述了“游戲的心理機(jī)制”。
最后,王老師以家庭教育與生活中的小游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn),結(jié)合許多生動(dòng)有趣的案例,為家長(zhǎng)們?nèi)绾瓮ㄟ^家庭互動(dòng)親子游戲去提升孩子的專注力提供了科學(xué)指導(dǎo)。
本次主題分享活動(dòng)讓家長(zhǎng)們受益良多,相信家長(zhǎng)們一定能在未來把當(dāng)天的所學(xué)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去,為孩子的健康成長(zhǎng)賦能。今后,南湖小學(xué)還將持續(xù)搭建良好的家校溝通和學(xué)習(xí)平臺(tái),攜手家長(zhǎng)朋友,形成家校合力,助力孩子健康成長(zhǎng)!(黃小林 通訊員 李雪 熊靜 彭紅銘)
善用游戲化思維,提升孩子專注力,南湖小學(xué),對(duì)家長(zhǎng)有話說