在本月的閱讀月活動中，溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園中班在操場舉行了“自制創(chuàng)意書簽”活動，孩子們通過制作書簽，深入探索繪本世界，將閱讀的樂趣與藝術(shù)創(chuàng)作完美結(jié)合。
書簽的來歷
書簽的歷史源遠(yuǎn)流長，從春秋戰(zhàn)國時(shí)期的竹制牙簽，到宋朝文人雅士在書簽上賦詩作畫，書簽的形態(tài)和意義隨著時(shí)間的流逝而不斷演變。如今，孩子們也加入了書簽的創(chuàng)作行列，他們用自己的雙手和無限創(chuàng)意，讓每一枚書簽都充滿了個性和故事。
主題書簽制作秀
小小書簽，傳遞著一份快樂，也記錄著一段故事。本次活動的現(xiàn)場分別設(shè)有植物書簽、立體書簽、折紙書簽、扭扭棒書簽、手繪書簽等“攤位”，小朋友們可根據(jù)自己的喜好，自主選材、動手去制作一個個獨(dú)具特色的主題書簽。一張彩紙、一根扭扭棒、一些自然材料等，在孩子們的巧手中煥發(fā)新生，變成了一枚枚獨(dú)一無二的書簽。
每一枚書簽，都是孩子們與好書共度的時(shí)光印記，見證著他們閱讀的足跡和成長的步伐。書簽制作活動，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣，也燃起了他們對閱讀的熱情。愿這些小小的書簽?zāi)軌虬殡S著孩子們，發(fā)現(xiàn)更多的美好和奇跡。（張紅）
溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,自制創(chuàng)意書簽
