5月14日中午，成都東部新區(qū)三岔湖小學校六年級階段學情分析暨復(fù)習研討會在熱烈的氛圍中如期召開。會議由教務(wù)處主任胡建主持，學校黨支部書記、校長汪輝勇，副書記何彬，教務(wù)處副主任徐尚東、賈小波及全體六年級科任老師齊聚一堂，共同探討和交流如何進一步提升教學質(zhì)量，為學生的畢業(yè)沖刺做好充分準備。
會議伊始，各學科發(fā)言人對學生近期學情進行了全面深入的分析。通過詳細的數(shù)據(jù)對比和案例剖析，老師們清晰地看到了學生在各個學科、各個知識點上的優(yōu)勢和不足，為后續(xù)的復(fù)習教學提供了有力的依據(jù)。
語文組毛艷萍老師分析
數(shù)學組鄭靈慧老師分析
英語組江麗娜老師分析
學校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)發(fā)言中充分肯定了老師們的辛勤付出和取得的成績，同時也對下一階段的復(fù)習工作提出了明確要求。
賈小波副主任和徐尚東副主任分別對期末復(fù)習做出了具體的指導(dǎo)。六年級下學期是小學階段的關(guān)鍵時期，全體教師要以高度的責任感和使命感，全力以赴抓好復(fù)習教學工作。要注重復(fù)習的科學性和有效性，合理安排復(fù)習進度，精心設(shè)計復(fù)習內(nèi)容，提高復(fù)習效率；關(guān)注學生的個體差異，因材施教，制定個性化的復(fù)習計劃，切實保障復(fù)習效果。
接下來，何書記強調(diào)課堂是教學主陣地，不論在哪個學習階段，教師都應(yīng)該精心設(shè)計課堂活動，備好課，上好課；做好學生習慣的的培養(yǎng)，關(guān)注學生的心理健康，做好學生的思想工作，讓學生以積極的心態(tài)迎接畢業(yè)考試。
最后，汪校長作總結(jié)指導(dǎo)。他表示要做好復(fù)習工作需貫徹“四個落實”：落實常規(guī)，關(guān)注特殊兒童；落實“雙減”，嚴控作業(yè)量；落實復(fù)習，注重練習和學科均衡；落實畢業(yè)季活動，展示班級最佳風采。同時，汪校長還特別叮囑要加強與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
通過本次階段學情分析與復(fù)習研討，老師們更加明確了復(fù)習的目標和方向，也更加堅定了提升教學質(zhì)量的信心和決心。相信在全體師生的共同努力下，六年級孩子們的小學生涯定能畫上一個圓滿的句號。（黃小林 通訊員 蘇葉敏 吳智慧）
成都東部新區(qū)三岔湖小學校
