在當(dāng)前教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的大背景下，學(xué)校特色建設(shè)作為教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)，顯得尤為重要。5月17日，成都市2024年校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班聚焦“情趣教育引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”這一主題，走進(jìn)大邑縣北街小學(xué)進(jìn)行深度交流學(xué)習(xí)。大邑縣北街小學(xué)黨總支書(shū)記肖菊及部分行政，伍文藝名師工作室成員全程參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，大邑縣北街小學(xué)黨總支書(shū)記肖菊帶領(lǐng)校長(zhǎng)們深入校園，參觀學(xué)校各大場(chǎng)館、校園文化建設(shè)、特色課程建設(shè)，并觀摩了名優(yōu)教師課例。肖書(shū)記詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)歷程、辦學(xué)特色以及文化內(nèi)涵和辦學(xué)成效，讓校長(zhǎng)們對(duì)北街小學(xué)有了直觀且深入的了解。
隨后，在學(xué)校黨建室進(jìn)行了主題交流學(xué)習(xí)。北街小學(xué)副校長(zhǎng)伍文藝主持了此次活動(dòng)。陳春主任以《情趣教育：高質(zhì)量教育的北小表達(dá)》為題，從“速寫(xiě)·情趣教育”“素描·情趣課堂”“彩繪·情趣課程”三個(gè)維度，全面闡述了學(xué)校在情趣教育引領(lǐng)下的整體戰(zhàn)略和具體措施。他強(qiáng)調(diào)，情趣教育不僅體現(xiàn)在課程設(shè)置和教學(xué)方法上，更貫穿于學(xué)校文化建設(shè)和師生發(fā)展的全過(guò)程。
陳雨露主任圍繞《抓實(shí)三個(gè)關(guān)鍵，提高管理效能》進(jìn)行了深入解讀。她從課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)施以及師生發(fā)展等微觀層面，詳細(xì)剖析了學(xué)校在情趣教育引領(lǐng)下的具體做法和取得的顯著成效。她指出，情趣教育不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，也激發(fā)了教師的工作熱情和創(chuàng)造力。
與會(huì)校長(zhǎng)們對(duì)北街小學(xué)的辦學(xué)特色“情趣教育”給予了高度評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為，北街小學(xué)通過(guò)聚焦情趣教育，搭建思維、科藝、文化三大支架，以及實(shí)施的五大工程，為師生提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)、幸福的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。在這里，教師能夠充分發(fā)揮自己的才華和潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和教育理念的傳承。
最后，肖菊書(shū)記分享了學(xué)校九年辦學(xué)堅(jiān)定還給兒童快樂(lè)童年的辦學(xué)經(jīng)歷和教育理念。她強(qiáng)調(diào)要用未來(lái)的眼光辦今日的教育，培養(yǎng)孩子迎向未來(lái)的能力。同時(shí)，她還詳細(xì)介紹了學(xué)校在情趣教育引領(lǐng)下，如何聚焦三大支架、實(shí)施五大工程、扎實(shí)六化基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
此次參觀交流活動(dòng)不僅為成都市的校長(zhǎng)們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的平臺(tái)，也為推動(dòng)成都市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入了新的動(dòng)力和活力。通過(guò)深度交流和實(shí)地參觀，校長(zhǎng)們對(duì)情趣教育引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的理念和實(shí)踐有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),成都市2024年校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班
