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“展”示成果,光華新城幼兒園喚醒社團(tuán)活動“儀式感”

來源:溫江區(qū)光華新城幼兒園  作者:張紅  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-05-30

隨著溫江區(qū)光華新城幼兒園大班社團(tuán)微項目的深入開展,微項目展應(yīng)運(yùn)而生。展,是策劃和布展,是對過程和成果的展示,“我們一起辦個展吧!”是儀式感的呈現(xiàn),助推孩子們感受自主參與、實踐操作、親身體驗后的成就感。eHs四川教育在線-四川教育訊息

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以承載探索痕跡的兒童海報、微項目作品、情景再現(xiàn)等多樣化的方式布展,喚醒社團(tuán)活動的“儀式感”。eHs四川教育在線-四川教育訊息

學(xué)而后思,思而后行。精彩紛呈的展示展覽匯聚了每一位幼兒的專注思考、主動探索、勇敢展示和從容交流。eHs四川教育在線-四川教育訊息

基于兒童立場,從不同的視角,細(xì)數(shù)孩子的成長。eHs四川教育在線-四川教育訊息

“展”示舞臺,看見力量eHs四川教育在線-四川教育訊息

兒童微項目“展”,以用“兒童的經(jīng)歷”創(chuàng)造對話過程,用“兒童的創(chuàng)想”點燃繼續(xù)探究的熱情,用“兒童的哲學(xué)”帶動兒童教兒童的學(xué)習(xí),引發(fā)更多的幼兒加入項目社團(tuán)游戲,推動可持續(xù)的發(fā)展鏈。eHs四川教育在線-四川教育訊息

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專注解“說”,看見成長eHs四川教育在線-四川教育訊息

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幼兒參與微項目展覽并擔(dān)任小小解說員,對他們來說是一次非常寶貴和多方面成長的經(jīng)歷,在微項目故事回顧與分享中,提升了幼兒語言表達(dá)能力,通過對微項目實施完整有趣的解說,提升了幼兒的自信心和完整性邏輯思維的建立。(張紅)eHs四川教育在線-四川教育訊息

光華新城幼兒園,微項目展,社團(tuán)活動
責(zé)任編輯:楊紫薇  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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