為了提高期末復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，探索高效課堂，優(yōu)化期末復(fù)習(xí)策略，2024年5月28日，大邑縣北街小學(xué)語(yǔ)文組在科創(chuàng)館開(kāi)展了期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
首先各年級(jí)全面梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，并制定出每周的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一年級(jí)計(jì)劃以豐富的復(fù)習(xí)形式，如游戲、競(jìng)賽的形式調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的積極性。二年級(jí)計(jì)劃先按專題進(jìn)行復(fù)習(xí)再綜合復(fù)習(xí)，最后回顧易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。三年級(jí)計(jì)劃根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分版塊式地復(fù)習(xí)。四年級(jí)計(jì)劃通過(guò)能力題單的方式來(lái)提高復(fù)習(xí)效率。五年級(jí)計(jì)劃以學(xué)習(xí)單為抓手，對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合式的梳理，突破重難點(diǎn)。六年級(jí)學(xué)習(xí)了畢業(yè)課程方案，對(duì)課程項(xiàng)目中的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了討論，并根據(jù)班情制定個(gè)性化方案和落實(shí)措施。
擬定好復(fù)習(xí)計(jì)劃之后，各年級(jí)組繼續(xù)研討教學(xué)中存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題找到了行之有效的解決辦法。
期末復(fù)習(xí)研討會(huì)，不僅加強(qiáng)了老師們之間的學(xué)習(xí)和交流，也為期末各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了良好基礎(chǔ)。相信通過(guò)老師們的全力以“復(fù)”，學(xué)生們定會(huì)學(xué)有所獲！（張紅）
大邑縣北街小學(xué),期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)
