為進一步實現(xiàn)小學和初中的有效銜接，構(gòu)建貫通培養(yǎng)育人體系，華中附小與華陽中學、香山中學一起積極探索，通過構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的小初銜接課程，助力六年級學生順利平穩(wěn)過渡到初中階段，為他們未來的學習生涯奠定堅實基礎。
跨學段“聯(lián)合教研”
課程前期，華中附小與華陽中學、香山中學教師進行了充分的聯(lián)合教研。結(jié)合六年級學情及課程目標，從課程設計到教學資源準備，從師資培訓到學生心理調(diào)適，每一個細節(jié)都經(jīng)過精心策劃和反復打磨。
跨學段聯(lián)合教研促進了學段之間的相互交流，讓不同學段的教師知過去、明未來，在教育教學中做到有的放矢。
小初銜接啟新程
5月7日，“樂水揚帆，厚壤筑夢，共譜‘華’章——華陽中學、香山中學、華中附小小初銜接課程啟動會”順利舉行。
華陽中學初中部徐光德主任為大家詳細介紹初中學部的課程設置和教學特色，致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和多元化的學習平臺，關(guān)注學生的興趣愛好和特長發(fā)展。
隨后，尹華丹部長為大家介紹小初銜接課程的授課老師。這些老師不僅具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，更有著深厚的教育情懷和責任感。
教師“搭橋”助銜接
華陽中學、香山中學的一線教師走進華中附小六年級課堂，給學生們帶來精彩紛呈的銜接素養(yǎng)課程，內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學、英語、綜合四大類課程。
授課中，中學教師嚴格且不失親切，他們嚴謹認真的態(tài)度、開放生動的課堂，也讓學生在學習過程中漸漸感受初中課程的特點及教師的授課風格。這不僅是一堂普通的銜接課，更像是一座橋梁連接著學生從小學到初中的學習、生活與心理，促進學生順利開啟初中學生生活。
學生們對于銜接課程也是充滿了期待，課堂上時而大聲朗誦，時而認真聆聽，時而動手操作，時而互動交流，學得不亦樂乎，也為馬上到來的初中學習明確了目標，樹立了信心。
華中附小小初銜接課程在學校教管中心的統(tǒng)籌下，在中小學部全力配合下順利開展。六年級的學生們進入了畢業(yè)倒計時，向往的初中生活亦在前方。愿這座銜接之橋，助力學生用智慧與勇氣走向更精彩的人生。（黃小林 通訊員 嚴蘭）
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