伴隨著夏季腳步的臨近，溫江區(qū)政通幼兒園大班的孩子們即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了三年的幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生。離別的不舍和升學(xué)的驚喜交織在一起，師生一起回顧三年的成長(zhǎng)。
一、話(huà)成長(zhǎng)
在餐前活動(dòng)中老師們帶著孩子們一同回憶三年幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們自主分享在幼兒園的美好瞬間，借“畢業(yè)照”話(huà)題展開(kāi)討論。
二、找回憶
在前期準(zhǔn)備完成后，孩子們已經(jīng)迫不及待想要去拍攝了，那在哪里拍畢業(yè)照呢？這成為孩子們拍攝前的第一個(gè)問(wèn)題。
孩子們有很多的想法，每個(gè)人都有自己想要拍攝的地方。通過(guò)實(shí)地考察后，師生一同商量了在幼兒園中的15個(gè)地點(diǎn)拍攝畢業(yè)照。
三、記住美好
1.拍攝清單
每個(gè)小朋友制作了一張拍攝地點(diǎn)的清單，完成一個(gè)拍攝就可以畫(huà)上一個(gè)記號(hào)來(lái)表示。
2.咔嚓咔嚓
在天氣晴朗的這天，孩子們終于迎來(lái)了畢業(yè)照拍攝的日子，大家都穿著漂亮的衣服來(lái)到幼兒園。根據(jù)自己的拍攝清單找到拍攝地點(diǎn)，咔嚓咔嚓，一張張燦爛的笑臉留在美好的夏天里！
設(shè)計(jì)畢業(yè)照使幼兒重新追尋自己成長(zhǎng)的足跡，在探究過(guò)程中，幼兒始終帶著問(wèn)題去思考，遷移生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用小組的力量、集體的智慧進(jìn)行調(diào)查、實(shí)地參觀等方式解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。在整個(gè)課程中，幼兒積極探索、熱情投入，深度學(xué)習(xí)就此發(fā)生。（張紅）
溫江區(qū)政通幼兒園,大班,畢業(yè)照
