聚焦入學(xué)準(zhǔn)備中的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”與入學(xué)適應(yīng)中的“學(xué)習(xí)適應(yīng)”，2024年6月14日上午，成都市雙流區(qū)九江新城第一幼兒園的教師們走進(jìn)九江新城小學(xué)，觀摩了PBL項目式學(xué)習(xí)展示活動。
活動中，老師們首先觀摩了各學(xué)科的項目成果展示，孩子們的講解能力和表現(xiàn)力，讓九江新城一幼的老師們大加贊賞。
緊接著，老師們見證了深蓉PBL同盟學(xué)校揭牌儀式——九江新城小學(xué)與深圳南方科技大學(xué)第二實驗學(xué)校項目式學(xué)習(xí)領(lǐng)域的深度合作。
在儀式上，成都市雙流區(qū)教育局普教科廖冬梅進(jìn)行了致辭，南方科技大學(xué)第二實驗校唐曉勇校長和九江新城小學(xué)林家銳校長分別對PBL項目式學(xué)習(xí)進(jìn)行了分享交流。讓新城一幼的老師們打開了眼界，拓寬了思路。
最后，老師們還觀摩了九江新城小學(xué)數(shù)學(xué)組組長董敏老師帶來的一堂《七巧美校園》出項展示課。課堂40分鐘，董老師說的話累計時長不超過5分鐘，就像一個主持人一樣，引導(dǎo)學(xué)生們暢所欲言，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)習(xí)真實地發(fā)生。這與幼兒園中教師在活動中的角色：觀察者、支持者、引導(dǎo)者也完美契合。
通過本次的觀摩活動，九江新城一幼的老師們更加確定了科學(xué)幼小銜接的切入點，從而為今后的幼小銜接工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。（江蕾 通訊員 程晨）
九江新城一幼,九江新城小學(xué),PBL項目式學(xué)習(xí)展示活動
