為深入貫徹落實(shí)“強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展”精神，推動(dòng)國(guó)家“十四五”特殊教育提升行動(dòng)，促進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。近期，應(yīng)主辦方邀請(qǐng)，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校先后有兩位骨干教師參加甘肅和江西等地特殊教育培訓(xùn)交流活動(dòng)。
甘肅：全省特殊教育高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)會(huì)
6月18日至22日，全省特殊教育高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)會(huì)在張掖市特殊教育學(xué)校舉行。來(lái)自全省各地市教育局、特殊教育學(xué)校的教師代表及張掖市部分教師近300人參加了會(huì)議。開(kāi)班儀式上，張掖市教育局副局長(zhǎng)趙明燁致辭，省教科院教師發(fā)展研究所所長(zhǎng)李麗娟出席并講話(huà)。她強(qiáng)調(diào)，要以教育家精神為指引，構(gòu)建特殊教育共同體，推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。
應(yīng)主辦方邀請(qǐng)，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)、正高級(jí)教師劉小龍?jiān)诰�(xiàn)作了《普通學(xué)校推進(jìn)融合教育的理念與策略》主題分享，他以“一個(gè)秋天的故事”引入，從特殊兒童及特殊教育、融合教育發(fā)展、普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)、普通學(xué)校融合教育方法策略、推進(jìn)區(qū)域融合教育幾個(gè)觀點(diǎn)等五個(gè)方面交流普通學(xué)校推進(jìn)融合教育的理念和策略。受到了參培教師好評(píng)。
臨夏州特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處主任李方學(xué)會(huì)后感慨道：“我州的特殊教育急待進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的快車(chē)道，需要學(xué)習(xí)的還很多，今后我們要用心用情搞好特殊教育工作。相信通過(guò)此次會(huì)議，將為臨夏州特殊教育注入新的活力，推動(dòng)全州特殊教育高質(zhì)量發(fā)展�！�
江西：首屆六省特殊教育資源中心建設(shè)研討會(huì)
2024年6月21日，江西省特殊教育融合資源中心主辦“首屆六省特殊教育資源中心建設(shè)研討會(huì)”在江西省贛州市信豐縣召開(kāi)。中國(guó)殘聯(lián)康復(fù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)許家成，贛州市教育局領(lǐng)導(dǎo)、信豐縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)，福建省、廣東省、浙江省、四川省、云南省、江西省六省特殊教育資源中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人，六省區(qū)（縣）資源中心代表，江西省內(nèi)特殊教育學(xué)校干部教師等300余人參加此次會(huì)議。成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校副書(shū)記、副校長(zhǎng)、成都市學(xué)科帶頭人覃佳利應(yīng)邀參加此次研討會(huì)。
首先，許家成教授帶來(lái)專(zhuān)題講座《資源中心建設(shè)的政策解讀與未來(lái)發(fā)展路向》，結(jié)合國(guó)家相關(guān)政策對(duì)五級(jí)資源支持體系建設(shè)進(jìn)行解讀，并從學(xué)校資源教室建設(shè)、資源中心與資源教室的互動(dòng)、基于IESP個(gè)案互動(dòng)機(jī)制運(yùn)作、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)支持的策略方法運(yùn)用等方面闡明了資源中心未來(lái)發(fā)展的路向。
隨后，六省區(qū)（縣）資源中心代表分別進(jìn)行分享交流。成華特校副書(shū)記、副校長(zhǎng)覃佳利，作了題為《新時(shí)代背景下區(qū)域融合教育發(fā)展的思考與實(shí)踐》的專(zhuān)題分享。從區(qū)域融合教育基本情況、區(qū)域融合教育機(jī)制建設(shè)、區(qū)域資源中心九大職能、區(qū)域融合教育下一步思考等四個(gè)方面，以點(diǎn)帶面為大家介紹了四川省區(qū)（縣）資源中心建設(shè)的思考與實(shí)踐，讓大家認(rèn)識(shí)了解成華“融合教育工作坊1.0到2.0”的蛻變過(guò)程。
首屆六省特殊教育資源中心建設(shè)研討會(huì)的召開(kāi)，促進(jìn)了六省資源中心及區(qū)（縣）資源中心的互動(dòng)交流，期待聚力攜手、共進(jìn)發(fā)展，參會(huì)老師們也紛紛表示獲益匪淺。成華也將以此次研討會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)與省資源中心及各區(qū)資源中心的鏈接互動(dòng)，為推動(dòng)四川特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)成華力量。（孫林馨 通訊員 覃佳利）
成華特校,骨干教師,甘肅,江西,分享交流融合教育成果
