為了拉近幼兒園與家庭的距離，實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)，近日，成都市第十五幼兒園幸福園開(kāi)展了2024級(jí)小班新生家訪暨新生家長(zhǎng)會(huì)。旨在為家長(zhǎng)和幼兒園搭建一個(gè)交流、溝通的橋梁，共同為孩子們即將開(kāi)始的幼兒園生活提供全方位的支持與引導(dǎo)。
幸福啟航——新生家訪
家訪是實(shí)現(xiàn)家園共育的一項(xiàng)重要工作，為了這次久違的見(jiàn)面，幸福園在前期召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)工作部署會(huì)議。
家訪前，小班組老師們開(kāi)展深入細(xì)致的家訪教研，精心規(guī)劃家訪的每一個(gè)細(xì)節(jié)與流程。提前進(jìn)行了家訪實(shí)操演練，確保此次家訪溫暖與質(zhì)量共在。
家訪中，老師們穿梭于溫馨的家庭之間，以朋友般的姿態(tài)與家長(zhǎng)交流，不僅關(guān)注孩子們的身心發(fā)育與日常習(xí)慣，更深入了解孩子們獨(dú)特的光芒。在輕松愉快的氛圍中，搭建起一座溫暖的共育橋梁。
家訪的溫馨余溫尚未散去，老師們便迅速投入到家訪信息的細(xì)致梳理與深度分析之中�；趯�(duì)幼兒個(gè)體差異的深刻理解，老師們精心制定了個(gè)性化的教育策略，旨在為幼兒即將踏入的小班生活提供全方位的支持與引導(dǎo)。
共育花開(kāi)——新生家長(zhǎng)會(huì)
幼兒園是孩子們從家庭生活邁向社會(huì)生活的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為幫助新生家長(zhǎng)深入了解幼兒園，8月24日上午召開(kāi)2024級(jí)小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
園級(jí)家長(zhǎng)會(huì)由幸福橋分園校點(diǎn)負(fù)責(zé)人楊清評(píng)主持并召開(kāi)，分別從集團(tuán)園概況、辦園理念、硬件設(shè)施及師資力量等方面做了簡(jiǎn)要闡述。
同時(shí)，在家園共育方面，為大家提供了各種教育建議及配合要點(diǎn)，并通過(guò)具體的案例，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確地育兒觀念，引導(dǎo)正視幼兒合理化成長(zhǎng)。
保教主任陸葦重點(diǎn)從幼兒園課程設(shè)置、幼兒園一日生活流程、本期特色活動(dòng)等進(jìn)行介紹。
最后，家長(zhǎng)和教師鄭重宣誓爭(zhēng)做“攜手共育”小標(biāo)兵。
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
在班級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上，小一班的譚老師以《以愛(ài)相約 攜手同行》為主題，強(qiáng)調(diào)了因愛(ài)孩子而相聚，倡導(dǎo)尊重、理解和友好溝通的重要性。小二班的劉老師則以《有幸遇見(jiàn) 靜待花開(kāi)》為主題，與家長(zhǎng)共同探討孩子發(fā)展的年齡特點(diǎn)，提倡以愛(ài)心和耐心支持孩子成長(zhǎng)。小三班的李老師以《適當(dāng)放手 加倍成長(zhǎng)》為主題，鼓勵(lì)家長(zhǎng)給予孩子更多嘗試的機(jī)會(huì)，適當(dāng)放手以促進(jìn)孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。小四班的金老師則以《赴愛(ài)之約 共育美好》為主題，與家長(zhǎng)一起探討新生入園焦慮問(wèn)題，并分享了有效的緩解方法。
本次家訪、新生家長(zhǎng)會(huì)，為幸福園和家長(zhǎng)搭建了一個(gè)交流、溝通的橋梁，拉近了家園的距離，相信在家園共同努力下，在家長(zhǎng)和老師的關(guān)心呵護(hù)下，孩子們一定能順利“解鎖”幼兒園新生活，堅(jiān)實(shí)地邁好入園第一步，在幸福園開(kāi)啟快樂(lè)的成長(zhǎng)旅程！（李林 通訊員 譚倩 姚姍杉）
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